B . 读取液体体积 
C . 过滤 
D . 稀释浓硫酸 
| A．化学与元素 | B．化学与环境 |
| ①地壳中含量最多的元素是氧 ②食用奶制品可补充钙元素 ③人体缺铁会引起贫血 | ①二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体 ②空气中二氧化硫增多可能导致酸雨 ③白色污染的消除办法是将废弃塑料就地焚烧 |
| C．化学与安全 | D．化学与材料 |
| ①室内喷洒酒精消毒易引起爆炸 ②煤气中毒是由一氧化碳引起的 ③霉变的大米蒸煮后可以食用 | ①棉花、羊毛都属于天然纤维 ②塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料 ③合金的硬度一般比组成它们的纯金属大 |
两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下产生O2
B . 
在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
C . 
向等质量等质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的铁粉和锌粉
D . 
向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量
甲组同学向盛有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸，一会儿后发现有气泡产生，于是，他们停止了滴加稀盐酸。经询问老师得知该氢氧化钠溶液已变质，请你用化学方程式表示其变质的原因。
乙组同学向盛有一定量的氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸，一会儿后发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止了滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究：
（提出问题）溶液中的溶质含有什么物质？
（作出猜想）猜想一：溶质只有CaCl2
猜想二：溶质有CaCl2和Ca（OH）2
猜想三：溶质有
（査阅资料）氯化钙溶液呈中性。
（方案设计）
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方案 |
方法步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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方案 |
取少量烧杯内的溶液于试管中，加入无色酚酞溶液 |
酚酞不变色 |
猜想一正确 |
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酚酞变红色 |
猜想二正确 |
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方案二 |
取少量烧杯内的溶液于试管中，加入 |
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猜想三正确 |
（方案评价）小组同学通过讨论后认为：
①方案一能证明猜想二正确，但不能证明猜想一正确。
②方案二可行，但小组同学在记录时未记录完整，请你替他们补充完整。
（方案反思）
方案一不能证明猜想一正确的理由是酚酞在中性和酸性溶液中都不变色；
某同学提出将方案一中酚酞溶液换成（填写一种试剂即可）同样可以得出猜想二正确。
甲、乙两组同学将各自烧杯内的剩余物倒入同一个洁净的大烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将大烧杯中的混合物过滤，得到滤渣和滤液。同学们对滤液中溶质成分进行再探究。大家经过讨论一致认为滤液中一定含有的溶质是，为了进一步验证可能存在的溶质，请你帮助设计实验并进行验证（任写一种可能情况）：
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你的猜想 |
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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滤液中可能含有 |
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猜想正确，滤液中含有该物质 |
④ 
⑤ 