1. (2020七下·郓城期末) 情景分析

情景一：小青把自己的秘密告诉了好朋友，并再三嘱咐她不要告诉别人。可是没过几天，小青发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。小青为此气得咬牙切齿。同桌小伟马上劝说她要合理地表达情绪，小青才慢慢地平静下来

情景二：学校召集各班班长了解班级情况，以便发现问题，加强管理，小梁如实将自己班级存在的一些问题反映给学校，同学们知道后指责他“出卖”了班集体。

情境三：小涵认为自己既不是班干部，也不是小组长，成绩也很一般，因此班集体的建设与自己没有关系。

1. （1） 我们为什么要学会合理表达情绪？
3. （2） 你认为大家应该指责小梁吗？为什么？
5. （3） ）请问：小涵的认识对吗？为什么？