1. 想象说话。

1. （1） 请你想象当时的情景，同学们这一看，看到了什么？又会想什么呢？

   看到了，心里想 。

   看到了，心里想 。

3. （2） “杨桃”风波结束了，美术课继续上下去，孩子们继续画杨桃，猜想一下，这时他们的杨桃会画成什么样子呢？为什么？你觉得以后再生活中，遇到类似的事情，他们会怎么做呢？

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