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初中物理
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1.
(2020·无锡)
小红利用托盘天平(最大测量值200g。分度值0.2g),量筒,水、食盐,烧杯、白纸、滴管、勺子等器材配置盐水,步骤如下:
(1) 调节天平时,将天平放在水平台面上,将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,应将平螺母向
调节,使指针对准分度盘中央的刻度线。
(2) 为称量出2g盐,小红先将一张白纸放在天平左盘上,仅移动游码,天平再次平衡时,游码示数如图甲所示,则白纸的质量为
g;接下来,应该先将游码移至
g处,再用勺子向左盘的白纸上逐渐加盐,直至天平再次平衡。
(3) 用量筒量取50mL的水,并全部倒入烧杯中,再将2g盐全部倒入烧杯中(假设加盐后烧杯中水的体积不变),则小红所配置的盐水密度为
。
(4) 小红发现可以用实验中的天平和烧杯制作“密度计”。她测出空烧杯的质量为
。然后在烧杯中加水,使烧杯和水的总质量为100 g,并在水面位置处做好标记,如图乙所示。测量液体密度时,将待测液体加至“标记”处,用天平称量出烧杯和液体的总质量m。为方便使用该“密度计“,小红做了如下的使用说明:
①图丙中横坐标表示m,纵坐标表示待测液体密度
。请在图丙的坐标系中画出
图象,并在坐标轴上标出
的最大值
。
②理论上,该“密度计”可以鉴別密度差异不小于
g/cm
3
的液体。
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