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中考物理复习密度实验专题训练

更新时间:2022-03-20 浏览次数:170 类型:二轮复习
一、实验探究题
  • 1. (2021·南京) 小明利用天平、量筒、烧杯和电子秤等器材测量盐水和鸭蛋的密度。

    1. (1) 用天平测量物体质量时,添加砝码过程中,(选填“能”或不能”)调节平衡螺母;
    2. (2) 测量盐水密度时,有以下四个步骤:①向烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量;②将烧杯中盐水倒入量筒(烧杯内有残留),测出盐水体积;③……;④算出盐水密度为使测量结果更准确,步骤③的操作是(选填“直接”或“擦干残留盐水后”)测量烧杯质量;
    3. (3) 测量鸭蛋密度的步骤如图甲、乙、丙、丁所示:图中电子秤显示的四个数据,若没有“131.0g”这个数据,能否求出鸭蛋的密度?请在横线上作答要求:①若能,请写出鸭蛋的密度值;②若不能,请说明理由。

      答:

  • 2. (2021·宿迁) 在探究活动中小明利用天平和量筒测量液体的密度。

    1. (1) 将托盘天平放于水平台面上,并将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针在分度盘上的位置如图甲所示,为了使指针在准分度盘的中央刻度线,此时应该将调节;
    2. (2) 天平平衡后,将适量水倒入玻璃杯,放于天平左盘,使天平再次平衡时,右盘中砝码和标尺上游码位置如图乙所示,则玻璃杯和液体总质量为g;
    3. (3) 小明在液面位置作上标记,将玻璃杯中的水倒入量筒,如图丙所示,读出水的体积V=cm3
    4. (4) 按小明的操作方法,测量出的水的体积比真实值(选填“偏大”或“偏小”);
    5. (5) 小明认为接下来不用量筒,也可测量液体密度,他将另一种液体倒入玻璃杯至标记处,并放于天平左盘,右盘中砝码质量不变,只将游码向右移动至示数改变了Δm时,天平平衡,则这种液体的密度为(用已知量的字母V,Δm、ρ表示)。
  • 3. (2021·淮安) 小明通过实验测量金属块的密度。

    1. (1) 使用天平和量筒时,应将其放在台面上。
    2. (2) 用调好的天平测金属块的质量。天平平衡时,右盘中砝码和游码位置如图甲所示,则金属块的质量为g。
    3. (3) 如图乙所示,金属块的体积为cm3 , 计算出金属块的密度为
    4. (4) 向量筒中放入金属块时,若操作不当使水溅出,将导致密度测量值(填“偏大”或“偏小”)。
  • 4. (2020·无锡) 小红利用托盘天平(最大测量值200g。分度值0.2g),量筒,水、食盐,烧杯、白纸、滴管、勺子等器材配置盐水,步骤如下:

    1. (1) 调节天平时,将天平放在水平台面上,将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,应将平螺母向调节,使指针对准分度盘中央的刻度线。
    2. (2) 为称量出2g盐,小红先将一张白纸放在天平左盘上,仅移动游码,天平再次平衡时,游码示数如图甲所示,则白纸的质量为g;接下来,应该先将游码移至 g处,再用勺子向左盘的白纸上逐渐加盐,直至天平再次平衡。
    3. (3) 用量筒量取50mL的水,并全部倒入烧杯中,再将2g盐全部倒入烧杯中(假设加盐后烧杯中水的体积不变),则小红所配置的盐水密度为
    4. (4) 小红发现可以用实验中的天平和烧杯制作“密度计”。她测出空烧杯的质量为 。然后在烧杯中加水,使烧杯和水的总质量为100 g,并在水面位置处做好标记,如图乙所示。测量液体密度时,将待测液体加至“标记”处,用天平称量出烧杯和液体的总质量m。为方便使用该“密度计“,小红做了如下的使用说明:

      ①图丙中横坐标表示m,纵坐标表示待测液体密度 。请在图丙的坐标系中画出 图象,并在坐标轴上标出 的最大值

      ②理论上,该“密度计”可以鉴別密度差异不小于g/cm3的液体。

  • 5. (2020·南京) 现有一瓶饮料,小明用托盘天平、烧杯和已知密度为ρ0的金属块测出了饮料的密度ρ。

    ⑴将天平放在水平台面上,游码移至,调节平衡螺母,直至天平平衡;

    ⑵用天平测出金属块的质量m1 , 读数如图所示,为g;

    ⑶把金属块放入空烧杯中,往烧杯中倒入适量饮料,使金属块浸没在饮料中,在烧杯液面位置做好标记。测出此时瓶和饮料的总质量为m2

    ⑷取出金属块,放在台面上。往烧杯中倒饮料,直至液面到达标记处,测出此时的总质量为m3

    ⑸ρ=(用符号表示),金属块取出时带走部分饮料,测量结果选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

  • 6. (2019·淮安) 小明想通过实验测量小石块的密度.

    1. (1) 将天平放在水平工作台上,游码移到标尺左端的。观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向调节,使指针对准分度盘中央刻度线.
    2. (2) 用调好的天平测小石块的质最.天平平衡时,右盘中砝码和游码位置如图乙所示,则小石块的质量为g.
    3. (3) 如图丙所示,用量筒测出小石块的体积为cm3.
    4. (4) 通过计算,小石块的密度为kg/m3.
  • 7. (2019·苏州) 用不同的方法测量小石块和小瓷杯的密度。

    1. (1) 测小石块的密度

      ①天平放置于工作台上,将游码移到标尺处,调节平衡螺母使横梁平衡;

      ②用此天平测量小石块的质量,右盘所加砝码和游码位置如图甲所示,则小石块的质量为g.在量筒内放入适量的水,用细线绑好小石块,缓慢放入水中,如图乙所示,则小石块的密度为kg/m3

    2. (2) 测小瓷杯的密度

      如图丙所示,先在量筒内放入适量的水,液面刻度为V1;再将小瓷杯浸没于水中,液面刻度为V2;最后捞起小瓷杯并将杯中的水倒回量筒,使其浮于水面(水未损失),液面刻度为V3 , 小瓷杯密度的表达式ρ=(用V1、V2、V3和ρ表示)。实验完毕后发现小瓷杯内的水未倒干净,则所测结果(选填“偏大”、偏小”或“不变”)。

  • 8. (2018·镇江) 为了测量物块A和B的密度,某同学进行了如下实验。

    1. (1) 将天平放在水平桌面上并将游码归零后,若指针静止时位置如图所示,则应将平衡螺母向 选填“左”或“右” 端调节;
    2. (2) 如图是正确测量A的质量时使用砝码情况和游码的位置,其质量为g;如图是用量筒测量物块A体积时的场景,则它的体积是 ,密度为
    3. (3) 另一物块B的密度大于酒精而小于水,请将该同学测量其密度的下列实验步骤补充完整。

      将物块B放入装有适量水的烧杯中,然后向烧杯中缓慢注入酒精并充分搅拌,直至物块B在混合液中;

      取出物块B后,测出烧杯及杯内混合液的总质量为

      将烧杯中的部分混合液倒入空量筒中,测出它的体积为V,同时测出烧杯及杯内剩余混合液的总质量为

      由测量结果得到物块B的密度表达式为 用步骤中的字母表示

  • 9. (2017·南通) 小华利用浮力知识测量橡皮泥的密度.

    A.测出空烧杯的质量m0

    B.将橡皮泥捏成碗状,轻放入盛满水的溢水杯中,橡皮泥漂浮,用烧杯接住溢出的水.

    C.测出烧杯和水的总质量m1 , 如图.

    D.将该橡皮泥取出捏成团,放入盛满水的溢水杯中,橡皮泥沉底,用另一相同的空烧杯接住溢出的水.

    E.测出烧杯和水的总质量m2

    1. (1) 调节天平平衡时,发现指针静止时指在分度盘中央刻度线右侧,则应将平衡螺母向调节,由图可知m1=g.
    2. (2) 橡皮泥密度的表达式为ρ=.(用m0、m1、m2等物理量的符号表示)
    3. (3) 操作B、D中橡皮泥所受浮力分别为FB、FD , 则FB、FD的大小关系是:FBFD , 请写出你的推理过程:
  • 10. (2017·苏州) 在“测量物质的密度”实验中:
    1. (1) 用调好的天平测金属块质量,天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,金属块质量m为 g.

    2. (2) 用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内,水面如图乙所示,则金属块体积V为 cm3

    3. (3) 计算出金属块密度ρ=g/cm3
    4. (4) 实验中所用细线会对测量结果造成一定误差,导致所测密度值(偏大/偏小).
    5. (5) 在上面实验基础上,利用弹簧测力计和该金属块,只需增加一个操作步骤就能测出图丙内烧杯中盐水的密度,增加的步骤是:.盐水密度表达式ρ盐水=(选用所测物理量符号表示).

  • 11. (2017·淮安) 小明同学为了测量“浦楼牌”陈醋的密度,进行以下实验:

    1. (1) 把天平放在,将游码移至标尺的零刻度处,然后调节,使天平横粱平衡.
    2. (2) 接下来进行以下三项操作:

      A .用天平测量烧杯和剩余陈醋的总质量m1

      B .将烧杯中的一部分陈醋倒入量筒,测出这部分陈醋的体积V,

      C .将待测陈醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和陈醋的总质量m2 , 以上操作的正确顺序是(填字母序号)

    3. (3) 由图可得陈醋的体积为 cm3 , 陈醋的密度是 kg/m3
  • 12. (2017·扬州) 如图甲,是仪征捺山地质公园的“玄武石”,其内部是多孔蜂窝状结构,该类石头的密度为2.8~3.3g/cm3 . 小明想准确测出这块石头的密度.

    1. (1) 如图乙,该石头的质量为 g;他将该石头放入量筒中,液面位置如图丙所示,计算得到该石头的密度为 g/cm3

    2. (2) 该石头密度的测量值偏,原因是:
  • 13. (2014·盐城) 小刚在测量大米密度的实验中.
    1. (1) 将天平放在桌面上,移动游码至标尺左端零刻度线后,指针位置如图所示,此时应将横梁上的平衡螺母向侧调节,使天平平衡.先用天平测得空烧杯的质量为50g,再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量为131.9g.
    2. (2) 将烧杯中大米倒入空量筒,压实抹平,测得其体积为90mL,计算得到大米的密度为 kg/m3
    3. (3) 小刚测得大米的密度比真实值(大/小),其原因是

  • 14. (2014·南京) 在探究质量与体积的关系时,小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验.

    1. (1) 图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景,他的错误是
    2. (2) 改正错误后,小明正确操作,根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象,如图乙所示.

      ①分析图象可知:同种物质的不同物体,其质量与体积的比值(选填“相同”或“不同),物理学中将质量与体积的比值定义为密度,塑料的密度为 kg/m3

      ②往烧杯内倒入10cm3的液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示,则烧杯和液体的总质量为 g,若烧杯内液体的体积为20cm3 , 则烧杯和液体的总质量应为 g.

  • 15. (2021·姑苏模拟) 小明想测量一枚生鸡蛋的密度,他的方案是:先使鸡蛋在盐水中悬浮,然后测出盐水的密度ρ盐水比水即可知道鸡蛋的密度。

    1. (1) 小明使鸡蛋在盐水中悬浮的操作步骤如下:

      步骤一:如图a,将鸡蛋放入空烧杯,慢慢加水,浸没沉在杯底的鸡蛋;

      步骤二:如图b,向水中加盐,用玻璃棒慢慢搅拌,使鸡蛋逐渐上浮,直至漂浮在盐水面上;

      步骤三:如图c,用胶头滴管滴加水,用玻璃棒慢慢搅拌,使漂浮的鸡蛋逐渐下沉,直至悬浮在盐水中。

      对上述实验中鸡蛋所受浮力大小的分析,正确的是______;

      A . 步骤一中鸡蛋所受的浮力始终不变 B . 鸡蛋处于图c状态时所受的浮力等于重力 C . 鸡蛋处于图a状态时所受浮力比图b状态时大 D . 鸡蛋从图b状态变为图c状态的过程中,所受浮力增大
    2. (2) 小明取来天平、量筒和小烧杯,测量图c烧杯中盐水的密度。他将天平放在水平台面上,如图乙,此时应,使指针对准分度盘中央的刻度线,天平调节好后,测量步骤如下;

      步骤一:如图丙,在小烧杯中倒入适量盐水,用天平测出小烧杯和盐水的总质量为m1

      步骤二:如图丁,把小烧杯中一部分盐水倒入量筒,测出量筒中盐水的体积为V;

      步骤三:测出小烧杯和杯中剩余盐水的质量m2=38.8g;

      则量筒中盐水质量m=g,小明所测鸡蛋的密度ρ鸡蛋kg/m3

  • 16. (2021·苏州模拟) 在使用托盘天平测量物体质量的实验中:

    1. (1) 调节天平平衡时,某同学将天平放在水平工作面上后,发现天平如图甲所示;则接下来的操作应是:首先,然后调节平衡螺母,直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。
    2. (2) 在接下来的实验中,当天平右盘内所加砝码和标尺上游码所处位置如图所示时,天平恰好平衡,则被测正方体的质量是g。

    3. (3) 用刻度尺量出正方体的边长为cm,则此正方体的密度为kg/m3
  • 17. (2021·崇川模拟) 小明和小丽准备测量一只金属螺母的密度。
    1. (1) 小明将天平放在水平桌面上,用调节好的天平测量金属螺母质量时,通过加减砝码后,天平的指针如图甲,此时小明应向右调节游码,使天平横梁平衡。测量中,天平平衡时所加砝码和游码位置如图乙,则金属螺母质量为g。他继续测出金属螺母的体积为28cm3 , 螺母密度为kg/m3
    2. (2) 小丽的测量步骤是:

      a、在圆柱形玻璃筒内加入适量的水,塑料碗漂浮在水面上,测出筒内水面的高度h1

      b、将金属螺母放入塑料碗中,碗漂浮在水面上,测出筒内水面的高度h2

      c、将金属螺母放入玻璃筒内的水中,碗漂浮在水面上,测出筒内水面的高度h3

      ①金属螺母密度的表达式为ρ=;(已知水的密度为ρ , 用所测量的符号表示)

      ②若将测量步骤b和c对调(即将沾有水的金属螺母放入塑料碗中),测得金属螺母的密度为ρ',则ρ'ρ。(选填“>”、“=”或“<”)

  • 18. (2020·仪征模拟) 测量物质密度的实验中:

    1. (1) 测苹果的密度:

      ①方案一:

      步骤1:将天平放在水平台上,移动游码至标尺左端零刻度线处,此时指针位置如图甲所示,为使指针指向分度盘中线,应将平衡螺母向调节;
      步骤2:如图乙,用调好的天平测出苹果的质量m =g;
      步骤3:向图丙所示的自制量筒中倒入适量的水,读出水面对应的示数V1=150cm3
      步骤4:将苹果轻轻放入水中,用一根细针把苹果刚好完全压入水中后静止,读出此时水面对应的示数V2=250cm3 , 则苹果的密度ρ=g/cm3
      ②方案二: 仅选用量筒这一测量器材,在上述实验步骤4后,撤去细针,读出此时水面对应的示数V3 , 则苹果的密度ρ=;(用所测物理量符号表示)

    2. (2) 仅利用上述器材,要准确测出质量约6g的小石块密度(其密度大于水),则上述方案中_____。
      A . 只能用方案一 B . 只能用方案二 C . 方案一和方案二都可以 D . 方案一和方案二都不可以
  • 19. (2020·高邮模拟) 星宇想知道酱油的密度,于是她和小华用天平和量筒做了如下实验:

    1. (1) 星宇将天平放在水平台上,把游码放在标尺处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向(选填“右”或“左”)调;
    2. (2) 星宇用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为g,酱油的密度为kg/m3
    3. (3) 星宇用这种方法测出的酱油体积会,密度会(选填“偏大”或“偏小”);
    4. (4) 小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华用烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整:

      ①调节好天平,用天平测出空烧杯质量为m0

      ②往烧杯中倒适量的水,在水面处作一标记,用天平测出烧杯和水的总质量为m1

      ③倒出烧杯中的水,往烧杯中,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2

      ④则酱油的密度表达式:ρ酱油=。(已知ρ

  • 20. (2020·扬州模拟) 土鸡蛋比普通鸡蛋营养价值更高,那土鸡蛋的密度是不是比普通鸡蛋更大呢?小亮从网上购买了家乡的土鸡蛋,利用“等效替代法”与学习小组的同学一起测量土鸡蛋的密度,实验过程如图:

    1. (1) 如图甲,将土鸡蛋放入装有适量水的透明烧杯中,发现土鸡蛋下沉至杯底,往烧杯中逐渐加盐并充分搅拌,直至观察到鸡蛋处于 状态,随即停止加盐;
    2. (2) 如图乙,取出鸡蛋,用调好的天平测出烧杯与盐水的总质量为g。将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,用天平测出空烧杯的质量为55g,如图丙,用量筒测出盐水的体积为ml;
    3. (3) 通过公式计算出盐水的密度即可知道鸡蛋的密度,本实验中鸡蛋的密度为kg/m3
    4. (4) 小明觉得这种测量土鸡蛋密度的方法过于麻烦,他认为不用量筒也能完成实验。在保留天平的前提下,又找来一个烧杯,胶头滴管和一些水,利用这些仪器测量土鸡蛋的密度,请你和他一起完成实验:

      ①用调节好的天平测出土鸡蛋的质量m0

      ②在烧杯中装入适量的水,并在水面的位置做好标记,用天平测出烧杯和水的总质量m1

      ③把土鸡蛋轻轻放在装有水的烧杯中,倒出超过标记的水,并用滴管使烧杯中的水面恰好到标记处,再用天平测量此时烧杯、水和土鸡蛋的总质量m2

      ③土鸡蛋的密度表达式是(用水的密度ρ和所测量的物理量符号表示);

      实验结束后,小明发现土鸡蛋有一定吸水性,则所测量的密度值将(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

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