1. (2020·本溪) 开原以盛产大蒜闻名，小越想知道开原大蒜的密度，他将一些蒜瓣带到学校测量。

1. （1） 他将天平放在水平桌面上，把游码放到标尺左端零刻度线处，指针静止时指在分度盘右侧，他应向（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡；
3. （2） 小越测得一个蒜瓣的质量如图甲所示为g；
5. （3） 他将蒜瓣放入装有25mL水的量筒中，水面上升到图乙所示的位置，蒜瓣的体积为cm³ ， 密度为kg/m³；
7. （4） 小越对实验进行评估，觉得蒜瓣太小，测得体积的误差较大，导致测得的密度不准。他设计了下列解决方案，其中合理的是______（填字母）；

   A . 换量程更大的量筒测量 B . 测多个蒜瓣的总质量和总体积 C . 换分度值更大的量筒测量
9. （5） 同组的小爱同学测得一个装饰球A的密度为ρ₀ ， 他们想利用它测量一杯橙汁的密度，发现装饰球A在橙汁中漂浮，于是选取了测力计、细线和一个金属块B，设计了如图丙所示的实验过程：

   ①用测力计测出装饰球A的重力为G；

   ②将装饰球A和金属块B用细线拴好挂在测力计下，并将金属块B浸没在橙汁中静止，读出测力计的示数为F₁；

   ③将装饰球A和金属块B都浸没在橙汁中静止（不碰到杯底），读出测力计的示数为F₂。

   根据②、③两次测力计示数差可知（填“装饰球A”或“金属块B”）受到的浮力。橙汁密度的表达式ρ_橙汁=。（用ρ₀和所测物理量字母表示）