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  • 1. 拓展阅读

    你是唯一不揭短的老师

        那年开学时,我已经掌握了开校车的窍门。我既是司机,又是孩子们的保姆和朋友。只要孩子们需要,我就扮演“不辞辛劳的老姑妈”角色。

        查理是在我开校车第4年的9月份开始乘坐我的车。那时他8岁,一头金发,一对水晶般的灰色眼睛。从第一天起,查理就让人伤透了脑筋。有人打架,我不用回头看,就知道是谁挑起的;有人在扔唾液弄湿的纸团,我便能猜到肇事者的名字;女孩一哭,可能就是查理扯了她的头发。无论我怎么跟他谈话,他总是一言不发,只用他那双灰色的大眼睛死死地盯着我。

        我向人打听,原来查理的父亲去世了,他也不跟母亲一起住。我想,应该对他耐心点。当我欢快地对他说“早安”时,他不搭理;当我祝他万圣节快乐时,他轻蔑一笑。但是我仍坚信这孩子需要我的一丝关怀。所以,当他从我身旁经过时,我总伸手揉揉他的头发,或者拍拍他的胳膊。

        那年快到年底时,乘车的一个小女孩送了我一颗锡制的心形小装饰,上面用红笔写着:“我爱波莉,波莉也爱我。”我把它竖在车前面的仪表板上。

        放假的前一天,我与校长说了会儿话,耽误了几分钟。上车时,我发现小锡心不见了。我问道:“有谁知道挂在这儿的那颗小锡心上哪儿去了?”坐着39个孩子的大车内鸦雀无声。

        一个男孩尖声尖气地说道:“查理第一个上的车。准是他拿的。”

        别的孩子也一齐嚷嚷:“是!查理干的!搜查他!”

        “肯定是他干的!”送我小锡心的女孩坚持说道。“搜搜他的口袋。”

        我让查理站到前面来时,他瞪大了眼睛,火辣辣的目光直逼我的视线。我把手伸进一只口袋,什么也没有。我的手又伸进了另一只口袋。这时,我摸到了小锡心那熟悉的轮廓。查理盯了我好一会儿,他那对灰色的大眼睛里没有眼泪,没有乞怜。他似乎正在等待人们对他的处置,而这一切都已在他的意料之中。我正要把那颗小锡心从查理口袋里扯出来时,忽然停下了,我好像听到一个声音对我说:让他留着那颗小锡心吧。

        “它肯定在我来这儿以前就已经掉了。”我对孩子们说。查理一句话也没讲,连看都没看我一眼。

        十多年后,有一次在堪萨斯城一家百货公司,忽然有人犹犹豫豫地问道:“是波莉吗?”

        一个接近中年的秃顶男子,一双灰色的大眼睛,是查理,使我吃惊的是,他拥抱了我。松开后,他从口袋里掏出一个东西举起来给我看——是那颗小锡心,上面原来写的是“我爱波莉,波莉也爱我”。

        “你是当年唯一的一个不揭短的老师。”他解释道。我们又相互拥抱,然后分手了。那天夜里,我反复思考他的话。我感谢上帝使我又一次坚信我做得对,而且感谢上帝赋予我做到这一切的各种条件。

    1. (1) 小时候的查理是一个什么样的人?“我”为什么觉得“应该对他耐心点”?
    2. (2) 全文是通过一件什么事来表现“你是唯一不揭短的老师”的?请用简洁的语言进行概括。
    3. (3) 品味下面句子中的加点词语,说说这些词语表现了查理当时怎样的心情。我让查理站到前面来时,他瞪大了眼睛,火辣辣的目光直逼我的视线。
    4. (4) “我”再次见到查理后,“使我吃惊的是,他拥抱了我”,谈谈“我”为什么会吃惊。

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