1. 综合性学习。

信，在古代又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。人们用它交流信息，传报平安，倾诉情感，畅谈人生……在历史的发展中，书信的实用性和审美性达到了完美的结合。某学校欲开展“以信传情”的主题活动，邀请你参加并完成下列任务。

1. （1） 请阅读本学校的学生便用书信情况的调查表格，并写出两条探究结果。

   年级        项目	从没写过信	学作交时写过	给亲人朋友写过
   七年级	94.4%	1.1%	4.5%
   八年级	89.5%	5.2%	5.3%
   九年级	85.8%	7.3%	6.9%

   结果一：

   结果二：

3. （2） 活动中你发现手写书信有着微信、电脑邮件等无法企及的优点。请至少写出两条。
5. （3） 为体现书信在古人生活中的不可或缺，请你写出一句与“书信”有关的诗句。