1. 阅读材料，回答问题。

下课铃已经响了5分钟了，数学老师周老师终于宣布了“下课”。周老师走后，小刚和小亮凑在一起，小亮说：“刚刚明明是他讲错了，我给他指出来，他还非要说我是故意捣乱!以后我再也不好好上他的课了，没他的指导，我照样能学好!”小刚说：“这个周老师整天板着脸．每节课都拖堂，作业留一大堆，简直就是‘老古董’!”

1. （1） 你赞成小刚和小亮的想法和做法吗，为什么?
3. （2） 请你为小刚和小亮提供两条与周老师沟通的好建议或方法。