人教统编版七年级上学期道德与法治第三单元测试卷(A)

①老师的工作平凡而伟大

②我们成长的每一步，都倾注了老师的心血

③关注学生的学习成绩是老师的唯一任务

④老师对于我们的成长起着不可替代的作用

①见到老师主动有礼貌地打招呼    ②老师讲解错误时当什么都没有发现

③按时保质地完成老师布置的作业    ④在同学QQ群中陈述老师讲错的内容

①亲近老师，主动热情地与老师交往

②对老师有礼貌，对老师的话言听计从

③老师是长辈，列他们敬而远之

④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流

①婚姻关系    ②血缘关系    ③收养关系    ④地缘关系

①家，是我们情感的栖息地

②家，是我们成长的摇篮和第一所学校

③我们在家中享受亲情和温暖

④家是爱的港湾

①这属于父母与孩子间爱的碰撞

②这种亲子冲突，是比较常见的

③对父母的唠叨，可以两耳不闻

④要体会父母唠叨中所蕴含的爱

①大吵一架，禁止妈妈看自己的日记    ②告诉妈妈，希望得到妈妈的尊重

③多多沟通，让妈妈了解和信任自己    ④撕毁自己的日记本，不再写日记

①有效地沟通和交流    ②相互理解、信任

③相互体谅、包容    ④据理力争，分出对错

材料一：“师者，所以传道授业解惑也。”——韩愈《师说》

材料二：“吾爱吾师”班会上的发言摘录：

甲同学：徐老师上课风趣幽默，引人入胜，让我能够在笑声中学会英语。

乙同学：我超爱李老师上课，他总是动之以情．晓之以理，使我感悟到了许多人生的道理。

丙同学：刚入中学，我害怕在课堂上发言，杨老师鼓励我要大胆。

总结栏目：总之，同学们谈到了    的老师，他们有幽默型、说理型、鼓励型……

材料三：漫画《严也是一种“爱”》

批评是真诚的爱护

批评是宝贵的支持

批评是崇高的奖赏

批评是珍贵的礼物

下课铃已经响了5分钟了，数学老师周老师终于宣布了“下课”。周老师走后，小刚和小亮凑在一起，小亮说：“刚刚明明是他讲错了，我给他指出来，他还非要说我是故意捣乱!以后我再也不好好上他的课了，没他的指导，我照样能学好!”小刚说：“这个周老师整天板着脸．每节课都拖堂，作业留一大堆，简直就是‘老古董’!”

情景一：临考试的前一天晚上，我由于害怕考不好而心神不定，坐立不安。我的变化被细心的妈妈发现了，她安慰我说：“怎么啦?是不是因为害怕明天考不好我会责骂你呀?放心吧，只要你考试时尽了全力，我不会骂你的。”

情景二：“妈妈，我考了全班第一名。”“呀，太好了！“妈妈接过我的试卷，竟然像孩子一样乐得手舞足蹈，并不时对我又亲又抱。这时候爸爸走过来不屑一顾地看了看我的分数，面无表情地说：“又不是满分，值得那么兴奋吗?不要因为一点小进步就那么骄傲自满啊!”爸爸的一席话如同一盆冷水，浇灭了我心中兴奋的烈火。