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初中物理
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1.
(2020八下·大同期末)
如图所示,摆线的长L相同,小球A、B的质量m
A
<m
B
, 悬线与竖直方向的夹角α<β。
(1) 图甲中将摆球从图示位置由静止释放,摆球向下摆动的过程中,观察到它的速度越来越大,则摆球的动能逐渐
,重力势能逐渐
。
(2) 图甲、乙中,同时由静止释放A、B两球,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的
无关。
(3) 悬线与竖直方向的夹角越大,开始向下摆动时具有的重力势能
,到达最低点时具有的动能
。
(4) 小明设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。本实验中通过
反映小球撞击木块C前的动能大小;若水平面绝对光滑,木块C被撞后,它将做
运动。如图乙、丙所示实验中,可得出初步结论:
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