1. 课文综合回顾。判断对错，用“正确”“错误”表示。

1. （1） 本文篇幅短小，所写景致不多，但作者善于捕捉景致瞬间微妙的动态变化。
3. （2） 描写冬天早晨的这一段，朗读时语速可以适当加快，读出寒冷的冬天手捧火盆穿过走廊时的闲情逸致。
5. （3） 课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。
7. （4） 本文从结构上来说，四个自然段都用“……最美是……”的句式开头，整整齐齐，后文描写则或长或短，错落有致。