1. (2020九上·道外期末) 学习过化肥的简易鉴别后，勇往直前学习小组的同学们来到实验室，对老师准备的“磷矿粉、尿素、氯化铵、硫酸铵、硝酸铵”五份化肥样品进行鉴别。请你参与!

1. （1） [提出问题]如何鉴别这些化肥?

   [进行实验1]通过观察颜色，可以直接被区分出来的一种化肥是 （填名称）。

   小冰取其余四种化肥样品，分别加入适量熟石灰研磨，其中只有一种化肥研磨后没有闻到气味，该份化肥样品为（填化学式）。

3. （2） [进行实验2]为得出正确结论，同学们取其余三种样品粉末各适量，分别放入三支试管中， 加水配成溶液并编号。小城按如图的顺序进行实验：

   

   盛有样品溶液1的试管中发生反应的化学方程式为。

5. （3） [评价交流]小美提出：若先加入硝酸银溶液有白色沉淀，后加入硝酸钡溶液无明显现象，也可以得出正确结论。请你评价：她的说法 （选填 “正确”或“不正确”）。经过讨论，同学们完成了这些化肥的鉴别，并成功得出了正确结论。
7. （4） [总结规律] 完成区分化学物质的思维流程图：

   

   ①②③④。

   同学们不但成功完成了化肥鉴别，还通过实验归纳出了区分物质通用的思维模型，这种善于拓展延仲，举一反三的思维精神，也值得应用到学习和生活中的方方面面。