1. (2020八下·高明期末) 端午节期间，小明到智湖观赏连片美丽的向日葵花海，欣赏完以后也想在家里种植向日葵。为了更好地提高种子的发芽率，他设计了“种子萌发需要的外界条件”的探究实验，设计如下：在甲乙丙丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再放上相同数量的向日葵种子（种子均饱满且完整、具有活力），在适宜的条件下培养数日，记录种子发芽情况如下。

装置	甲	乙	丙	丁
温度	25℃	25℃	25℃	0℃
种子数目	3粒	3粒	3粒	3粒
棉花状态	潮湿	干燥	水浸没向日葵种子	（   ）
发芽情况	全部发芽	没有发芽	没有发芽	没有发芽

1. （1） 该实验可以设置3组对照实验，通过甲组和乙组做对照，探究为种子萌发的外界条件，对照组是组，实验组是组。
3. （2） 通过甲组和丁组探究温度对种子萌发的影响时，丁组的棉花状态应该是。
5. （3） 小明得出的实验结论：适宜的温度、、都是种子萌发所需要的环境条件。
7. （4） 本实验中每组用了3粒种子，你认为是否科学，并说明理由。。
9. （5） 在测定种子的发芽率时，随机选取的200粒种子中有30粒未萌发，该种子的发芽率为。