1. (2020九上·瑶海期末) 某同学用硝酸钾浓溶液先在白纸上书写“火”字，晾干后白纸上出现硝酸钾晶体。用带火星的木条接触硝酸钾晶体，就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延，留下“火“字的黑色痕迹。在场的同学对此产生了浓厚的兴趣，并进行了如下研究：

（提出问题）为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧？

（查阅资料）硝酸钾受热易分解，生成一种化合物和一种气体单质。

1. （1） （猜想与假设）对于生成的是什么气体，同学们有如下猜测：

   甲：氮气  乙：二氧化氮  丙：氧气

   同学们指出乙同学猜想不正确，理由是：。

3. （2） （进行实验）同学们取少量硝酸钾于试管中加热，将带火星的木条伸入试管，观察到带火星的木条复燃。

   （得出结论），所以附有硝酸钾的白纸更容易燃烧。

5. （3） （提出问题）硝酸钾受热分解生成的化合物中含有哪些元素？

   （讨论分析）同学们根据化学反应前后元素种类不变，认为该化合物中一定含有元素。

7. （4） （进行实验）取10.1g硝酸钾固体在试管中加热至完全反应，称量反应后试管中的固体质量为8.5g

   （得出结论）硝酸钾受热分解生成的化合物中还含有氧元素，含有的氧元素质量为。