1. (2020九上·绍兴月考) 材料一：龙山北麓，菁菁校园，少年常驻地，学界之传奇。忆昔风雨，如磐如晦。越中有识之士，转求科学民主，捐办现代教育名曰绍郡中西学堂……

—摘自绍初教育集团“溯源”碑

材料二：徐公树兰，蔡公元培，周公树人，徐公锡麟，志趋同道，学贯中西，先后在此共襄大举，奠定现代中学教育制度与实践之基。

—摘自绍初教育集团“溯源”碑

材料三：“作为一个地域性的群体，绍兴人在继辛亥革命之后，再一次集体亮相，参与历史，而且几乎是主导甚至控制了整个事件的发生发展……这样的情况在历史上很少见，因此非常值得学术界和历史界的关注和探究。”

—《五四运动中的绍兴人》

1. （1） 结合材料一分析绍郡中西学堂创办的背景。
3. （2） 分析结合材料二中我校的奠基者们在探索救国救民道路上的成果。
5. （3） 综合上述材料，作为绍初学子的我们，如何向这些绍兴先仁们学习。