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浙江省绍兴市2020-2021学年九年级上学期历史与社会10...

更新时间:2020-12-03 浏览次数:155 类型:月考试卷
一、选择题(每小题2分,共40分)
  • 1. (2020九上·绍兴月考) 一位同学在查阅史料时发现有如下表述:“思想界大飓风”、“欢呼三贼罢官”、“打倒列强除军阀”、“国旗为五色、民众笑开颜”。以下相对应的历史事件正确的是(  )       

    A . 新文化运动、五四运动、辛亥革命、抗日战争 B . 五四运动、新文化运动、国共对峙、国共合作 C . 戊戌变法、五四运动、国共合作、中共诞生 D . 新文化运动、五四运动、第一次国共合作、辛亥革命
  • 2. (2020九上·绍兴月考) 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动,构成了近代化探索的一条艰辛之路,这四条探索的道路虽然各有特色,但也有一些共同之处,下面哪个选项是他们的相同点(   )
    A . 都向西方学习 B . 都努力创办军事工业 C . 都在寻求变法维新 D . 都接受“三民主义”
  • 3. (2020九上·绍兴月考) 自古以来,浙江儿女就具有一颗爱国心。20世纪30年代初,“日本军队在东北寻衅”浙江人民立即宣布抵制日货,掀起了声势浩大的反对日本帝国主义侵略的群众运动。下列哪一选项描述的是日本这次寻衅的结果?(   )
    A . “蛐蛐叫喊夜深长,茄子下来菊花黄;每到八月过中秋,小鬼便占领沈阳” B . “平津危急!华北危急!中华民族危急!” C . “侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。三十余万,生灵涂炭。炼狱六周,哀哉国殇!” D . “华北之大,已经安放不下一张平静的书桌了!”
  • 4. (2020九上·越城期中) 有学者指出“五四运动是第一场历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”。这里“补课”“起点”的含义分别是(   )
    A . 明确反封建,实现各革命阶级的联合斗争 B . 明确反对帝国主义,无产阶级登上历史舞台 C . 彻底反帝反封建,无产阶级政党开始领导革命 D . 开始宣扬民主科学,大力宣传马克思主义
  • 5. (2021九上·鄞州期中) 纵观中国近代历史,下列选项中可以体现国共两党合作的是(   )
    A . 辛亥革命、北伐战争 B . 黄埔军校、解放战争 C . 黄埔军校、抗日战争 D . 辛亥革命、抗日战争
  • 6. (2020九上·绍兴月考) 毛泽东著名的诗句:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰,数风流人物,还看今朝。”抒发了博大的胸襟和远大的抱负,这首《沁园春.雪》写于1936年的陕北。毛泽东写这首诗的时候,中国工农红军( )
    A . 开创了井冈山革命根据地 B . 粉碎了国民党的三次“围剿” C . 胜利完成了二万五千里长征 D . 开赴抗日战争前线
  • 7. (2020九上·绍兴月考) 国共两党再度合作初步实现的主要原因在于(  )       

    A . 中日民族矛盾上升为主导地位 B . 共产党倡导建立抗日民族统一战线 C . 杨虎城、张学良发动西安事变 D . 蒋介石接受停止内战、联共抗日的主张
  • 8. (2020九上·绍兴月考) 鲁迅的《狂人日记》这样写道:“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字‘吃人’”下列关于该书及这段文字的解读,最恰当的是( )。
    A . 描绘了一个精神不健康的狂人 B . 作者喜欢看历史书,并且看书比较仔细 C . 估计成书于五四运动以后 D . 作者借狂人之口,抨击了封建儒学的虚伪
  • 9. (2020九上·绍兴月考) 1934年重阳节,在贵州石阡县困牛山,百余红军在弹尽无援的情况下,宁死不当俘虏,飞身跳下70多米的山崖壮烈牺牲。这一壮举发生在(     )

    A . 井冈山革命根据地建立时 B . 第五次反“围剿”时   C . 中央红军长征进入贵州时 D . 遵义会议召开后 
  • 10. (2020九上·绍兴月考) 历史地图蕴含了丰富的历史信息。观察下面两幅战役地图,从中能提取到这两场战役的相同点有(   )

    ①都发生在国共十年对峙期间    ②都是彭德怀指挥领导的

    ③都是八路军组织发起的    ④山西都是主要战场

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
  • 11. (2020九上·绍兴月考) 1919年5月5日,天津《大公报》刊登“北京特约通讯”,标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/》。从上述标题中能获得关于五四运动的信息是(  )       

    A . 北洋政府逮捕了大批学生 B . 学生爱国浪潮已遍及全国 C . 京津两地工人罢工游行 D . 外争国权、内惩国贼
  • 12. (2020九上·绍兴月考) “五四运动是个分水岭,从此军阀要过时,国会的花要谢,从曾国藩李鸿章张之洞幕府以来的士,从袁世凯训练下来的兵,都要让给新的知识分子与北伐革命军了。”这表明五四运动( )
    A . 改变了国家性质 B . 社会领导力量发生了变化 C . 推翻了北洋军阀的统治 D . 促进了马克思主义的传播
  • 13. (2020九上·绍兴月考) 美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说:“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了,却仍然是一次全国的胜利。一个统一的中国,虽然缓慢且伴有剧痛,终于在渐渐诞生。”她所指的“统一”意指(   )
    A . 国民政府实现了形式上的全国统一 B . 内战结束,全民族抗战正式开始 C . 蒋介石获释并重新执掌军政大权 D . 促成国共停止内战、合作抗日
  • 14. (2020九上·绍兴月考) 同盟会成立仪式上,孙中山向参加会议的会员宣称:“自今日起,君等已非清朝人矣。”下列对此解读正确的是(   )
    A . 同盟会是中国第一个革命团体 B . 清王朝的封建统治已经终结 C . 孙中山有推翻清朝的鉴定信念 D . 中华民国临时政府已经成立
  • 15. (2021八上·鄞州月考) 1912年美国学者百森评论中国某一事件时说:“中国目前的局势正以一种系统、科学的方式向前发展,出现了带有西方理想的政治模式。”他评论的这一事件(   )
    A . 彻底改变了中国的社会性质 B . 是共和制度在中国的实践 C . 实现了平均地权的革命纲领 D . 高举着民主与科学的大旗
  • 16. (2020九上·绍兴月考) 毕业于北京大学的著名学者钱理群认为其母校是“思想的试验场,社会变革的催化剂,新知识的探索者”,能够为这一观点提供依据的史实包括 ( )

    ①辛亥革命     ②新文化运动     ③五四运动     ④北伐战争

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 17. (2020九上·绍兴月考) 红军长征不仅创造了可歌可泣的战争史诗,而且铸就了伟大的长征精神。下图是中国邮政集团公司发行的《中国工农红军长征胜利八十周年》纪念邮票。以下关于长征的说法正确的是(   )


    ①红军长征经历了四渡赤水河、过雪山草地等艰难险阻

    ②红军三大主力在吴起镇会师,宣告长征胜利结束

    ③长征的胜利,为开创中国革命的新局面奠定了基础

    ④长征的胜利,意味着新民主主义革命取得了成功

    A . ①③ B . ①② C . ①④ D . ②③
  • 18. (2020九上·绍兴月考) 某回忆录记载:“离开瑞金后,……在冲破四道封锁线和湘江战役后,红5军闭第34师和红3军团第6师第18团被阻于湘江东岸,指战员大部牺牲。中央红军锐减至3万余人,红8军团番号撤销。”这本回忆录的下一个章节最可能是(   )
    A . 生死攸关的转折 B . 创建革命军队的开始 C . 陕甘军民传喜讯 D . 百万雄师过大江
  • 19. (2020九上·绍兴月考) 毛泽东曾对一位外国来访者说:“1927年,老蒋够厉害啦!他把我们像鸡蛋一样地摔在地上,可他没想到,我们还会孵出小鸡来!”小鸡是指(   )
    A . 黄埔军校 B . 井冈山革命根据地 C . 国民革命军 D . 八路军和新四军
  • 20. (2021九上·浙江期中) 1935年,由共产党员田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》问世,国民党禁止歌曲公开发行。1937年后,《义勇军进行曲》在各种公开场合频繁出现,成为国共军队中的流行歌曲。出现上述变化的原因是(    )
    A .   共产党领导下革命根据地相继建立 B . 九一八事变揭开中国抗日战争序幕 C . 全民族抗战背景下国共合作的确立 D . 三大战役大大加快全国胜利的到来
二、非选择题(5大题,共60分)
  • 21. (2020九上·绍兴月考) 阅读下列材料:

    材料一:一、颠覆现今之恶劣政府;二、建设共和政府;三、土地国有……以一个新的、开明的、进步的政府代替旧政府,……把过时的满清君主政体改变为“中华民国”。

    ——胡绳《从鸦片战争到五四运动》

    材料二:新文化运动期间,陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗,破坏陈腐学说的囹圄”,提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出:要拥护德先生便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。

    ——人民版《历史必修三》

    材料三:七十多年马克思主义走得那样慢,十月革命以后就走得这样快。因为它走得这样快,所以一九一九年中国人民的精神面貌就不同了,五四运动以后,很快就晓得了打倒帝国主义、打倒封建势力的口号。在这以前,哪个晓得提这样的口号呢?

    ——毛泽东(1945.4)

    请回答:

    1. (1) 概括材料一的思想主张。
    2. (2) 材料二的“两位先生”是指什么?依据材料二和所学知识,概括新文化运动前期的具体内容。
    3. (3) 结合上述三则材料,简述中国人向西方学习的轨迹。
  • 22. (2020九上·绍兴月考) 阅读材料,回答问题

    材料一:1919年爆发的五四运动,并非偶然。甲午战争中国战败后,民族工业接连掀起三波高潮……在晚清以来中西文化大碰撞中,许多爱国者一直比较羡慕英、法、美等西方国家的富强,痴迷以自由主义、民主、科学等观念出现的西方思想,把它们视为中国仿效的榜样……正在中国对现实不满意,对未来又茫,却又苦于探索的时刻,在中国的北方,传来十月革命的炮声,给处在十字路口的中国人带来断的希冀和选择。

    ——改编自胡献忠《“五四”的百年沧桑与青年的历史担当》

    材料二:在二十年前的今天,由学生们参加的历史上叫做五四运动的大事件,在中国发生了,这是一个有重大意义的运动。“五四”以来,中国青年起了什么作用呢?……中国的知识青年和学生们,一定要到工农群众中去,把他们动员组织起来,没有工农这个主力军,单靠知识青年和学生青年这支军队,要达到反帝反封建的胜利,是做不到的。

    ——摘自1939年5月毛泽东《青年运动的方向》

    材料三:观察分析下列两幅图片

    1. (1) 结合材料一并结合所学,分析五四运动爆发的原因。并用一句话概括五四运动在中国民主革命进程中的地位。
    2. (2) 结合材料三,分析说明中国革命的历程是如何体现材料二中毛泽东的观点?
  • 23. (2020九上·绍兴月考) 阅读材料,回答问题。

    材料一:“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱。…… 从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!”

    ——《松花江上》

    材料二:1937年7月17日,蒋介石发表讲话:“我们希望和平,而不求苟安,准备应战,而决不求战。……如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼,皆有守土抗战之责任,皆应抱定牺牲一切之决心。”

    材料三:《祭黄陵文》节选:赫赫始祖,吾华肇造。……越数千年,强邻蔑德。……频年苦斗,备历险夷。匈奴未灭,何以家为?各党各界,团结坚固。不论军民,不分贫富。民族阵线,救国良方。四万民众,坚决抵抗。民主共和,改革内政。亿兆一心,战则必胜。还我河山,卫我国权。……

    1. (1) 材料一中的“那个悲惨的时候”开始于日本发动的哪一事件?哪里有侵略哪里就有反抗,这一事件有何国际影响?
    2. (2) 20世纪30年代是风云骤变的年头,请你列举2个史实证明“强邻蔑德”?20世纪30年代是民族生死攸关的年头,而民族阵线是救国良方,请问中国共产党为促成民族阵线如何奔走的?
    3. (3) 在民族危机空前严重的时刻,国共两党共赴国难,他们领导的军队分别担负哪一战场的“守土抗战之责任”?并各举一例取得胜利的重大战役。
  • 24. (2020九上·绍兴月考) 张謇,近代中国著名实业家,在“设厂自救”的浪潮中筹办私营大生纱厂。

    材料一:本厂购用官机,乙亥(1899年)开始只有两万锭,甲辰(1904年)增二万锭,乙卯(1915年)又增两万六百锭。……自甲寅(1914年)起,配换出纱紧要部分之机件,变更棉条,每日纱数增至百一十箱。

     —张謇《大生纺织公司二十年纪念开会词》(1917年)

    材料二:

    材料三:大生则每纱一箱,须亏一箱之本;每纺一日,须负一日之累,不能逃当然受困之公例。

    —张謇《致吴季诚函》(1925年)

    1. (1) 结合材料一,分析20世纪初的中国局势的特点。
    2. (2) 两幅照片中,张謇的服饰和发型发生了明显变化。导致这种变化的原因是什么?
    3. (3) 结合材料三,请从国际国内两个角度分析大生纱厂亏损的原因。
  • 25. (2020九上·绍兴月考) 材料一:龙山北麓,菁菁校园,少年常驻地,学界之传奇。忆昔风雨,如磐如晦。越中有识之士,转求科学民主,捐办现代教育名曰绍郡中西学堂……

    —摘自绍初教育集团“溯源”碑

    材料二:徐公树兰,蔡公元培,周公树人,徐公锡麟,志趋同道,学贯中西,先后在此共襄大举,奠定现代中学教育制度与实践之基。

    —摘自绍初教育集团“溯源”碑

    材料三:“作为一个地域性的群体,绍兴人在继辛亥革命之后,再一次集体亮相,参与历史,而且几乎是主导甚至控制了整个事件的发生发展……这样的情况在历史上很少见,因此非常值得学术界和历史界的关注和探究。”

    —《五四运动中的绍兴人》

    1. (1) 结合材料一分析绍郡中西学堂创办的背景。
    2. (2) 分析结合材料二中我校的奠基者们在探索救国救民道路上的成果。
    3. (3) 综合上述材料,作为绍初学子的我们,如何向这些绍兴先仁们学习。

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