1. (2017·泰州模拟)

小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同．

1. （1） 实验中，必须取（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；

3. （2） 实验中，必须取（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；

5. （3） 实验中，用（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较（填序号）来判断吸热能力的强弱；

   A．通电时间      B．温度计示数的变化

7. （4） 实验中，用（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较（填序号）来判断吸热能力的强弱；

   A．通电时间      B．温度计示数的变化

9. （5）

   下表是某次的实验数据，分析可知，（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；

   	质量 （g）	初始温度 （℃）	加热时间 （min）	最终温度 （℃）
   液体甲	150	20	3	45
   液体乙	150	20	3	68

11. （6）

    下表是某次的实验数据，分析可知，（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；

    	质量 （g）	初始温度 （℃）	加热时间 （min）	最终温度 （℃）
    液体甲	150	20	3	45
    液体乙	150	20	3	68

13. （7） 如果想用该装置来探究电流产生的热量与电流大小的关系，除图中的器材外还必须增加的器材是．探究步骤是：

    ①将滑动变阻器的滑片移到某一位置，闭合开关，通电一段时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t_甲和△t_乙；

    ②再将滑片移到另一位置，改变电路中的电流，闭合开关，通电相同的时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t_甲ˊ和△t_乙ˊ．

    ③比较（填序号）的大小可以得出结论．

    A．△t_甲和△t_乙 B．△t_甲ˊ和△t_乙ˊ            C．△t_甲和△t_甲ˊ

15. （8） 如果想用该装置来探究电流产生的热量与电流大小的关系，除图中的器材外还必须增加的器材是．探究步骤是：

    ①将滑动变阻器的滑片移到某一位置，闭合开关，通电一段时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t_甲和△t_乙；

    ②再将滑片移到另一位置，改变电路中的电流，闭合开关，通电相同的时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t_甲ˊ和△t_乙ˊ．

    ③比较（填序号）的大小可以得出结论．

    A．△t_甲和△t_乙 B．△t_甲ˊ和△t_乙ˊ            C．△t_甲和△t_甲ˊ