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  • 1. ( ) 课外阅读。

    窃读记 节选(林海音)

    ①急忙打开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

    ②我害怕被书店的老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。

    ③我喜欢到顾客多的书店。因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

    ④最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头?不时望着街心,好像说这雨,害得我回不去了。"其实,我的心里却高兴地喊着大些!再大些!

    ⑤当书店的目光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。

    ⑥我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

    1. (1) 选文的中心句是?围绕这句话,作者回忆了:为了能在书店看书想到的3个办法是?
    2. (2) 阅读第④段,找出表情发愁的句子,找出内心快乐的句子。这里,通过对发愁的表情和快乐的内心进行描写,趣味盎然的写出了“我”为下雨天能有个充足的理由读书而高兴无比,更加表现了
    3. (3) 本学期在阅读策略单元,你一定学习几种了“提高阅读速度的方法”了吧!为了更快的读懂选文、完成后面问题,下列这些方法你用到了哪些:(     )(可多选)
      A . 集中注意力的读,遇到不懂的词语也不停下来、不回读 B . 尽量连词成句的读,不一个字一个字读 C . 借助关键词句读 D . 先看选文后面的问题,带着问题读

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