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部编版五年级上学期语文期末质量检测试卷

更新时间:2020-11-16 浏览次数:149 类型:期末考试
一、 基础字词(28分)
  • 1. ( )  书写下面各字的笔画笔顺,并形成规范汉字。

    哨:

    辈:

    龟:

  • 2. ( ) 看拼音写词语

    ēn    huì

    lǎn   duò

    dǎn  qiè

    fáng  ài

    jìng  jiè

    zhì   liáo

    shī  fàn

    lí  míng

    zhǎng  cháo

    xīn   suān

  • 3. ( ) 找出词语中加点字的读音完全正确的一组。(    )
    A . (chéng)    (shì)好     (xùn)期     (xiè) B . (lüè)      眼(jiān)    (rén)丘     胆(què) C . (jiāo)健     (jìn)     (lǐn)冽     玲珑(tì)透 D . (jiào)母     勉(qiǎng)   (téng)写    (zhé)伏
  • 4. ( ) 下列词语中没有错别字的一组是:(    )
    A . 美中不足   难以质信   相依为命   诗情画意 B . 震天动地   国泰民安   奇珍异宝   政通人和 C . 风景明胜   心旷神怡   不可计数   一之半解 D . 应接不瑕   哀鸿变野   生灵涂炭   流离失所
  • 5. ( ) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。(写出主要意思)
    2. (2) 父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。(修改病句)
    3. (3) 紫藤萝的花开得多热闹啊!(扩句,把句子写得更具体些)
  • 6. ( ) 照样子,根据词语的不同意思造句。

    例:姿态:桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。

    大家以全新的姿态迎接新年的到来。

    体面:①光荣;光彩;面子上好看。
    ②(相貌或样子)好看;美丽。

  • 7. ( ) 品读句子,完成练习。

        一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。

        我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。

    这两段是对榕树的态描写,仿佛使我看到:,让我感受到

二、 积累展示(21分)
  • 8. ( ) 日积月累。
    1. (1) 非澹泊无以明志,
    2. (2) 如果有同学不珍惜时间,我会用这句名言来劝他:
    3. (3) 朋友喜欢乱花钱,你会用这句名言劝告他:
    4. (4) 一万年太久,
    5. (5) 唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌,诗的最后两句是:
  • 9. ( ) 课文再现。
    1. (1) 《落花生》一课给我们讲了做人的道理:人要做,不要做,而对别人
    2. (2) 美哉,我中国少年,!壮哉,我中国少年,
    3. (3) 《将相和》中的“将”是指,“相”是指,文章是由三个故事组成,记叙了“将”和“相”由的过程。
    4. (4) 余尝谓读书有三到,谓。心既到矣,
    5. (5) 《示儿》这首诗的作者是,其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的句子是
    6. (6) 风一更,雪一更,,故园无此声。
  • 10. ( ) 课外阅读书目我已读

    《中国民间故事》中,塑造了很多具有勤劳、善良、勇敢、团结、忠诚、孝顺等优秀品质的人物形象。其中,有一位由灵珠子转世,敢作敢当,本领高强,惩恶扬善的英雄,他是;以打猎为生,心地善良,为救乡亲们变成石头的是;不愿随波逐流,恨投汩罗河以死明志的爱国大夫是

  • 11. ( ) 课外古诗词我能行
    1. (1) 宜阳城下草萋萋,水东流复向西。
    2. (2) 明朝风起应吹尽,夜衰红把火看。
    3. (3) 绿树阴夏日长,楼台倒影入池塘。
    4. (4) 桑柘影春社散,家家扶得醉人归。
三、 口语交际
  • 12. ( )  在生活中,我们会发现到许多地方都有约束:比如公共场合不许吸烟,图书馆不许大声喧哗等等。为了让同学们有个更好的学习环境,建设团结友爱的班集体,现在让你来制定一个班级公约,你会有哪些建议?写出你想说的话。
四、阅读理解(21分)
  • 13. ( ) 课内阅读。

    太阳(节选)

    有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

    我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(        )太阳离地球太远了,(        )看上去只有一个盘子那么大。

    1. (1) 在括号里填上合适的关联词。
    2. (2) 文段开头引用了一个传说,这个传说的名称是(    )
      A . 夸父追日 B . 后羿射日 C . 女娲补天 D . 盘古开天地
    3. (3) 作者引用这个传说作为开头的作用是(    )(多选)
      A . 引出本文说明的对象 B . 说明这个传说的荒谬 C . 说明太阳离我们很远 D . 激发读者的阅读兴趣
    4. (4) 这两个自然段说明了太阳的特点是,运用的说明方法有
    5. (5) 运用作比较的说明方法写一种事物。
  • 14. ( ) 课外阅读。

    窃读记 节选(林海音)

    ①急忙打开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

    ②我害怕被书店的老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。

    ③我喜欢到顾客多的书店。因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

    ④最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头?不时望着街心,好像说这雨,害得我回不去了。"其实,我的心里却高兴地喊着大些!再大些!

    ⑤当书店的目光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。

    ⑥我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

    1. (1) 选文的中心句是?围绕这句话,作者回忆了:为了能在书店看书想到的3个办法是?
    2. (2) 阅读第④段,找出表情发愁的句子,找出内心快乐的句子。这里,通过对发愁的表情和快乐的内心进行描写,趣味盎然的写出了“我”为下雨天能有个充足的理由读书而高兴无比,更加表现了
    3. (3) 本学期在阅读策略单元,你一定学习几种了“提高阅读速度的方法”了吧!为了更快的读懂选文、完成后面问题,下列这些方法你用到了哪些:(     )(可多选)
      A . 集中注意力的读,遇到不懂的词语也不停下来、不回读 B . 尽量连词成句的读,不一个字一个字读 C . 借助关键词句读 D . 先看选文后面的问题,带着问题读
五、习作实践(25分)
  • 15. ( )  请选择一种你喜欢的并且熟悉的小动物介绍给大家,抓住其主要特点、生活习性、体型特征等方面进行介绍。在介绍的过程中,运用恰当的说明方法,题目自拟,400字以上。

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