1. (2020·锦州) 图甲是小白同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。

1. （1） 实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙，此时水的温度是℃；
3. （2） 实验通过的方式增加水的内能；
5. （3） 小云同学利用相同的实验装置进行这个实验，他们分别绘制的水的温度和时间关系的曲线如图丙所示，由图象可知，当时的气压（填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；水沸腾时的特点是继续吸热，；他们还发现两次实验时水的初温不同，但水却同时沸腾，造成这种现象的原因是。