课堂上，老师出了一道题：比较与的大小. 小明的解法如下：解：，因为，所以，所以，所以，所以，我们把这种比较大小的方法称为作差法.

1. (2020八上·滦南期末) 课堂上，老师出了一道题：比较 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的大小.
小明的解法如下：

解： $\text{[math]}$ ，因为 $\text{[math]}$ ，所以 $\text{[math]}$ ，所以 $\text{[math]}$ ，所以 $\text{[math]}$ ，所以 $\text{[math]}$ ，我们把这种比较大小的方法称为作差法.
1. （1）根据上述材料填空(在横线上填“ $\text{[math]}$ ”“=”或“ $\text{[math]}$ ”)：
  若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ .
3. （2）利用上述方法比较实数 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的大小.