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  • 1. (2020五上·莆田期末) 课外阅读

    苦涩的夏天

    詹钟胜

    “谁?快出来!再不出来我放狗了。”

    听到沙哑的恐吓声,我瑟瑟发抖,灰溜溜地爬出草丛。有生以来,我第一次这么狼狈,就像匍匐在地的乞丐,恨不能钻进地缝里。

    我和表哥是来偷瓜的。他负责摘瓜,我负责放风。我没有经验,看见远处有人影晃动,没立即“汇报”,结果被抓个正着。

    站在老人面前,我俩准备挨罚。一旁的大黄狗摇着尾巴,吐着舌头,那闪闪发光的白牙,显露着寒光。

    老人严肃地说:“大中午不休息,想吃瓜就来干活。”他领着我们向瓜地深处走去,那里是一片菜地,刚刚挖过土豆。他指着一小块地说:“翻完这片地就让你们走。”

    我们松了口气,只要不告诉父母就好,免得挨揍。

    我们拿着锄头,用力地抡起,劈下,结果只挖进去一拳深。老人一边示范一边讲解:“这样挖太浅了,菜根扎不深,长不好。”听了这话,我们更加用力地挥动锄头。不到十分钟,我们就被炽热的太阳烤成了“蔫(niān)茄子”,额头上的汗珠大颗大颗地往下掉,手臂一点力气都没有了,而老人却一直不停地挖着。

    看着他的衣服被汗水浸湿,我非常内疚。自己嘴馋,就想白拿别人的劳动成果,这样做太不应该了。

    我的内心越自责,就越想尽快挖好,可我没干过农活,心急却没有力气。就这样煎熬了半个小时,地没挖好,手还被磨出了水泡。老人把我们带到凉棚,里面只有一张简陋的木架子床,床下有一大盘蚊香和燃尽的香灰。静默的午后,那里十分闷热,没有一丝风,暑热简直要把人蒸熟。

    那一刻,我深感老人的坚强和生活的艰辛。他让我们把摘下的西瓜带走,我不禁潸(shān)然泪下,连声说:“对不起,对不起。”老人突然笑了,问:“孩子,干活辛苦吗?”

    我们连连点头。他望着瓜地说:“要想得到就得付出。”

    在这个苦涩的夏天,我明白了老人的良苦用心。回去后,我把自己攒了一周的零花钱拿出来,然后向瓜地跑去……

    (选自《读写》,有删改)

    1. (1) “我”“恨不能钻进地缝里”的原因是(    )。
      A . 偷瓜被抓很内疚 B . 偷瓜被抓很自责 C . 偷瓜被抓很委屈 D . 偷瓜被抓很恐惧
    2. (2) “我”因为偷瓜被抓后,最怕的惩罚方式是(    )。
      A . 被放狗撕咬 B . 被告知父母 C . 被罚挖菜地 D . 被关进凉棚
    3. (3) 文中“苦涩”的意思是指(    )。
      A . 偷的瓜还没熟,味道很苦 B . 炽热太阳下挖地很辛苦 C . 偷瓜被抓、被罚,心情很苦闷 D . 挖地导致手磨出水泡,很痛苦
    4. (4) “观看凉棚”这个情节是接在下面哪一项之后?(    )
      A . 偷瓜被抓 B . 准备挨罚 C . 受罚挖地 D . 拿出零钱
    5. (5) 老人的“良苦用心”是指告诫“我们”(    )。
      A . 菜根扎不深,菜就长不好 B . 心太急干不了农活 C . 生活再苦也要坚强 D . 要想得到就得付出
    6. (6) “我”在偷瓜被抓的过程中经历了一个怎样的心理变化过程?请把下面空缺的方框填写完整。

       

    7. (7) 品读文中画线的语句,想象画面,说说这两句环境描写在短文中的作用。
    8. (8) “他让我们把摘下的西瓜带走”,瓜主人的这种做法,你赞同吗?(请联系文本信息说说你的看法)

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