当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

福建省莆田市2020-2021学年五年级上学期语文期末(模拟...

更新时间:2021-01-30 浏览次数:202 类型:期末考试
一、积累与运用(35分)
  • 1. (2020五上·莆田期末) 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是(    )。
    A . 律(yùn)  爱(qīnɡ) B . 军(ɡuān)  犯(zuì) C . 浮(piāo)  追(zú) D . (lù)  闲(yù)
  • 2. (2020五上·莆田期末) 下列词语中,书写全部正确的一项是(    )。
    A . 妨碍  爱慕  长潮 B . 崩塌  杀菌  脱落 C . 讯期  商议  酬谢 D . 棒命  治疗  光滑
  • 3. (2020五上·莆田期末) 下列词语中,感情色彩不相同的一组是(    )。
    A . 国泰民安  安居乐业 B . 流离失所  家破人亡 C . 阴险狡诈  诡计多端 D . 丰衣足食  民不聊生
  • 4. (2020五上·莆田期末) 下列句子中,加点词语的意思跟其他句不一样的是(    )
    A . 刚上市的鱼虾很新鲜 B . 初到这里,一切都感到新鲜 C . 电脑在农村已不算新鲜东西啦。 D . 我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳……
  • 5. (2020五上·兴仁期末) 下列句子中加点部分不能用括号中的成语替换的一项是(    )
    A . 像这样前怕狼后怕虎 , 我们必然一事无成。(畏首畏尾) B . 他那鼻子都气歪了的样子,令大家非常吃惊。(气急败坏) C . 吃水不忘挖井人 , 面对别人的付出,我们一定要想着回报。(望眼欲穿) D . 他本想为自己开脱,但管理员却打开天窗说亮话 , 说他其实就是想偷书。(直言不讳)
  • 6. (2020五上·莆田期末) 下列加点词语使用不恰当的一项是(    )
    A . 诚实正直的品质是我们人生中的无价之宝 B . 王老师正为选谁去参加夏令营而左右为难 C . 他已经连续工作了十八个小时,真是爱岗敬业、喋喋不休啊! D . 当年的那个柔弱的小女孩,现在竟然成了奥运冠军,真是让人难以置信
  • 7. (2020五上·莆田期末) 下列句子不属于动态描写的是(    )
    A . 河面很宽,白茫茫的水上没有一点儿波浪。 B . 成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。 C . 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 D . 即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
  • 8. (2020五上·莆田期末) 下列对句子主要意思的概括,正确的一项是(    )。

    猎鹰箭一般地从空中直冲下来,用尖利的爪子一下子抓住了野兔。

    A . 猎鹰直冲了下来 B . 猎鹰抓住了野兔 C . 爪子抓住了野兔 D . 猎鹰用爪子来抓
  • 9. (2020五上·莆田期末) 下列句子中,标点符号使用正确的一项是(    )
    A . 他们实在运不走的,就任意破坏、毁掉。 B . 我喜欢吃的水果有:桃子,石榴,苹果,香蕉等。 C . 我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。 D . 大家含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人、领着孩子、赶着牛羊,往很远的地方走去。
  • 10. (2020五上·莆田期末) 下列说法不正确的一项是(    )
    A . “母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着”属于动作描写。 B . 民间故事一般有固定的类型和重复的段落,既方便记忆,也加深了听众的印象。 C . “敏以求之者也”中“敏”的意思和现在的常用义不一样。 D . “光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒”中“大约”一词说明文章用词不准确。
  • 11. (2021·深圳模拟) 把下列句子串联成一段话,正确的排列顺序是(    )

    ①这些花草树木是城市的“绿色卫士”,守护着城市的环境。②为了生活环境更舒适,人们在城市里种植了大量的花草树木。③因为这些“绿色卫士”,不仅能吸收空气中的二氧化碳,调节城市空气,而且还能减少灰尘污染。④人们把它们比作“城市之肺”,是十分形象和贴切的。

    A . ①②③④ B . ①④②③ C . ②①④③ D . ②③①④
  • 12. (2020五上·莆田期末) 唐代著名书法家欧阳询的楷书“用笔方整,笔力刚劲,字形竖长,结构严谨,既平正端庄,又险劲生动”。下列最可能是欧阳询楷书字体的一项是(    )。
    A . B . C . D .
  • 13. (2020五上·莆田期末) 看拼音,写词语。

    màn yóu过祖国的名山大川,我感觉自己更喜欢江南。在蒙蒙细雨中lǐnɡ lüè水乡的柔情,那一份yōu rán,让人顿觉xīn kuànɡ shén yí。不过,美中不足的是江南的空气略微有些cháo shī

  • 14. (2020五上·莆田期末) 根据平时积累,填空。
    1. (1) 空山新雨后,,清泉石上流。
    2. (2) 盛年不重来,。及时当勉励,
    3. (3) 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,,减之一分则嫌短,,黛之一忽则嫌黑。
    4. (4) 妮妮吃饭特别爱浪费,总感觉粮食是吃不完的,于是她的妈妈劝说她:“;半丝半缕,恒念物力维艰。”
    5. (5) 关于读书,《论语》强调“敏而好学,”;朱熹《观书有感》中的名句“”告诉我们要不断汲取新知识,才能进步。
  • 15. (2020五上·莆田期末) 照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。

    左右为难

    大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。

    熟能生巧

  • 16. (2020五上·莆田期末) 请为学校体育节和科技节分别写一则简短的宣传语。
二、阅读与欣赏(35分)
  • 17. (2020五上·莆田期末) 材料阅读,并完成下列小题。

    材料一:长时间使用电脑容易造成眼睛过度疲劳,引发视力及身心问题,包括眼干、头晕、疲倦、恶心等。90%以上的电脑用户有“视疲劳综合征”。从广义上讲,引发“视疲劳”的并不局限于电脑屏幕,还包含其他电子屏幕,如手机、电视、广告屏幕等。持续的重度“视疲劳”对身心的伤害很大。

    材料二:网络工作人员小王今年35岁,最近眼睛干涩发胀,视物不清,经诊断已是青光眼晚期。医生分析这与他的工作和生活习惯有关,他每天白天面对电脑十几个小时,夜间还经常躺着看手机。

    材料三:小宇放假后每天都要玩十几个小时的电脑游戏。一周后,他觉得眼睛酸,脖子疼,腰疼,甚至头疼,原本就高度近视的他看东西更加模糊,一闭眼就不由自主地流泪。经诊断,小宇视网膜裂孔,需进行手术治疗。

    材料四:“医生,我关着灯上网,突然什么都看不见了,这到底是怎么了?”医生告诉这名患者,她的视力已严重受损。长期关着灯上网,电脑屏幕的辐射会毫不费力地穿透眼表组织,损伤眼的成像功能,导致视网膜收缩、视神经紊乱、血液供应循环障碍等,严重时还会失明。

    1. (1) 下面哪一种做法或说法是正确的?(    )
      A . 患青光眼跟面对电脑时间过长没关系。 B . 用电脑时注意每隔一段时间看看远处。 C . 黑夜里关着电灯躺在被窝里面玩手机。 D . 只要自己视力好就可以不停地玩电脑游戏。
    2. (2) 下面哪项不属于“视疲劳综合征”的症状?(    )
      A . 眼睛酸、脖子疼、腰疼、头疼 B . 视网膜被某硬物扎伤导致的裂孔 C . 眼睛干涩发胀,视物不清 D . 一闭眼就不由自主地流泪
    3. (3) 有人说长时间玩电脑会视力受损,但如果电脑、手机、电视每隔一段时间交替着玩就没事。你对此有什么看法呢?请结合文本信息说说自己的观点。
  • 18. (2020五上·莆田期末) 课内阅读

    可悲的几维鸟

    任万杰

    几维鸟又叫无翼鸟或鹬(yù)鸵,因叫声像“几维”而得名。它生活在新西兰,是较为原始的鸟类,现正面临灭绝的厄(è)运。和别的物种不同,几维鸟的灭亡原因听起来既可悲又可叹。

    几维鸟以吃昆虫、蜘蛛、蠕虫为主,也吃落在地面上的水果和浆果,甚至还吃小蜥蜴和老鼠,寿命可达30年。更早的时候,新西兰岛上没有走兽和蛇,地面食物非常丰富。因为没有什么危险,几维鸟也就没有防范意识,总是尽情地在地面觅食。

    时间一长,因为远离天空,几维鸟身体渐渐发生了变化,翅膀开始退化,身体粗短,嘴长而尖,腿部强壮,羽毛细如丝发,外表看上去就像多毛的大皮球,最终再也飞不起来了。开始的时候,几维鸟很担心,毕竟要直接面对新环境,像陆上生物一样生活,所以几维鸟很容易受到惊吓,大部分的活动都在夜间进行。可是过了若干年,几维鸟发现自己的担心是多余的,因为没敌人,很安全,就大胆起来,摇摇晃晃过着安逸的生活。

    最近几百年,随着人类登陆这片土地和猫狗等外来物种的引进,几维鸟的敌人越来越多,原来安逸的日子一去不复返。它开始怀念天空,可是飞不起来,只能看着别的鸟任意飞翔;它的感觉器官不灵敏,常常危险来了也觉察不到,加上习惯了白天行动,已经没法在夜色的掩护下活动了;即使发现了危险,它因为没有反抗能力和逃跑能力,也只能束手待毙,乖乖地成为别人的猎物。就这样,没过多长时间,几维鸟的数量骤(zhòu)减,直至现在濒(bīn)临灭绝。

    现在,人类虽然加大力度对几维鸟进行保护,但是也难以帮它走出灭绝的厄运。几维鸟要想不灭亡,最终只能靠它们自己!(选自《意林》,有删改)

    1. (1) 下列哪一项不属于文中所说的“安逸的生活”?(    )
      A . 地面食物非常丰富 B . 尽情地在地面觅食 C . 在天空中任意飞翔 D . 没有走兽和蛇伤害
    2. (2) 文中画线语句最主要的意思是(    )。
      A . 几维鸟远离天空很长时间了 B . 几维鸟身体渐渐发生了变化 C . 几维鸟外表看上去像大皮球 D . 几维鸟最终再也飞不起来了
    3. (3) 几维鸟濒临灭绝最根本的原因是(    )。
      A . 人类登陆后大肆捕杀 B . 几维鸟很容易受到惊吓 C . 猫狗等外来物种的引进 D . 自身失去反抗和逃跑能力
    4. (4) “外表看上去就像多毛的大皮球”,这里所用的说明方法是(    )。
      A . 举例子 B . 打比方 C . 作比较 D . 列数字
    5. (5) 本文是从哪些方面来介绍几维鸟的?其中重点介绍的是哪一方面?
  • 19. (2020五上·莆田期末) 课外阅读

    苦涩的夏天

    詹钟胜

    “谁?快出来!再不出来我放狗了。”

    听到沙哑的恐吓声,我瑟瑟发抖,灰溜溜地爬出草丛。有生以来,我第一次这么狼狈,就像匍匐在地的乞丐,恨不能钻进地缝里。

    我和表哥是来偷瓜的。他负责摘瓜,我负责放风。我没有经验,看见远处有人影晃动,没立即“汇报”,结果被抓个正着。

    站在老人面前,我俩准备挨罚。一旁的大黄狗摇着尾巴,吐着舌头,那闪闪发光的白牙,显露着寒光。

    老人严肃地说:“大中午不休息,想吃瓜就来干活。”他领着我们向瓜地深处走去,那里是一片菜地,刚刚挖过土豆。他指着一小块地说:“翻完这片地就让你们走。”

    我们松了口气,只要不告诉父母就好,免得挨揍。

    我们拿着锄头,用力地抡起,劈下,结果只挖进去一拳深。老人一边示范一边讲解:“这样挖太浅了,菜根扎不深,长不好。”听了这话,我们更加用力地挥动锄头。不到十分钟,我们就被炽热的太阳烤成了“蔫(niān)茄子”,额头上的汗珠大颗大颗地往下掉,手臂一点力气都没有了,而老人却一直不停地挖着。

    看着他的衣服被汗水浸湿,我非常内疚。自己嘴馋,就想白拿别人的劳动成果,这样做太不应该了。

    我的内心越自责,就越想尽快挖好,可我没干过农活,心急却没有力气。就这样煎熬了半个小时,地没挖好,手还被磨出了水泡。老人把我们带到凉棚,里面只有一张简陋的木架子床,床下有一大盘蚊香和燃尽的香灰。静默的午后,那里十分闷热,没有一丝风,暑热简直要把人蒸熟。

    那一刻,我深感老人的坚强和生活的艰辛。他让我们把摘下的西瓜带走,我不禁潸(shān)然泪下,连声说:“对不起,对不起。”老人突然笑了,问:“孩子,干活辛苦吗?”

    我们连连点头。他望着瓜地说:“要想得到就得付出。”

    在这个苦涩的夏天,我明白了老人的良苦用心。回去后,我把自己攒了一周的零花钱拿出来,然后向瓜地跑去……

    (选自《读写》,有删改)

    1. (1) “我”“恨不能钻进地缝里”的原因是(    )。
      A . 偷瓜被抓很内疚 B . 偷瓜被抓很自责 C . 偷瓜被抓很委屈 D . 偷瓜被抓很恐惧
    2. (2) “我”因为偷瓜被抓后,最怕的惩罚方式是(    )。
      A . 被放狗撕咬 B . 被告知父母 C . 被罚挖菜地 D . 被关进凉棚
    3. (3) 文中“苦涩”的意思是指(    )。
      A . 偷的瓜还没熟,味道很苦 B . 炽热太阳下挖地很辛苦 C . 偷瓜被抓、被罚,心情很苦闷 D . 挖地导致手磨出水泡,很痛苦
    4. (4) “观看凉棚”这个情节是接在下面哪一项之后?(    )
      A . 偷瓜被抓 B . 准备挨罚 C . 受罚挖地 D . 拿出零钱
    5. (5) 老人的“良苦用心”是指告诫“我们”(    )。
      A . 菜根扎不深,菜就长不好 B . 心太急干不了农活 C . 生活再苦也要坚强 D . 要想得到就得付出
    6. (6) “我”在偷瓜被抓的过程中经历了一个怎样的心理变化过程?请把下面空缺的方框填写完整。

       

    7. (7) 品读文中画线的语句,想象画面,说说这两句环境描写在短文中的作用。
    8. (8) “他让我们把摘下的西瓜带走”,瓜主人的这种做法,你赞同吗?(请联系文本信息说说你的看法)
三、表达与交流(30分)
  • 20. (2020五上·莆田期末) 习作。

    总有一次相遇(与他人、与自然、与书籍、与事物……),是那么新奇、美妙,给人不一样的感觉。请以“相遇”为话题,写一篇文章,或写人,或记事,或写景,或状物,写出自己的真实感受。(题目自拟,字数500左右)

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息