1. (2020八上·武邑期中) 某校八年级1班以“遵守社会规则”为主题召开主题班会，在班会上，同学们围绕下面的社会现象展开讨论。

材料一：甘肃张掖丹霞地质公园的丹霞地貌形成于侏罗纪白垩纪时期，是不可再生资源。某日，一名女游客不顾周边“禁止翻越”警示牌和其他游客提醒，一脚翻越栈道护栏，进到内部直接踩到护栏外几十米的保护区地表拍照，周围工作人员告知她丹霞地貌属不可再生资源，一个脚印地表需要60年才可能恢复原貌，再三要求女游客“出来”的时候，女游客却反驳“你叫什么叫？我又不是耳背听不见”。之后这名女游客又在其中磨蹭了两三分钟才出来。（知识链接：根据文物保护法、治安管理处罚法以及刑法的规定，破坏文物或者名胜古迹的行为要依法承担法律责任。）

材料二：2018年12月13日，民警在某市医院路段巡逻时，发现一辆黑色轿车违停，正准备拍照对其开出罚单时，看到轿车前挡风玻璃上夹着一张纸条，写着：“警察同志，请高抬贵手，小孩发烧，实在找不到车位！”民警考虑到医院附近停车难的实际困难，经商量后认为，违停车辆没有对交通造成影响，可不予处罚，但要给予警告，于是在罚单上写下“警告一次”四个字。同学们对此有不同的看法：甲：民警的做法是可取的VS乙：民警的做法是不可取的

1. （1） 结合所学知识，你想对这名女游客说点什么？（要求：多角度分析）
3. （2） 你支持谁的观点？请说明理由。