1. (2020七上·合肥期中) 七年级（1）班开展“语言表达要得体”综合实践活动，请你参与。

1. （1） 请你按提示修改“实践活动通知”。

   通知

     亲爱的同学们：

   （甲）为了进一步发扬优秀传统文化 ， 在我们日常生活中得体地使用敬与谦辞，班级决定举行一次实践活动，请大家按要求积极参与：

   1)     提前了解、收集生活中常用的敬辞与谦辞；

   2)     按照规定时间，准时参加班级活动；

   3)     （乙）主动交流，积极与老师互动，不耻下问。

   ①（甲）句有搭配不当的语病，应将“”改为是“”。

   ②（乙）句中“”一词使用不得体，可修改为“”。

   ③通知有一处格式不规范，请提出修改建议。

3. （2） 参加了活动之后，小文同学特别感兴趣并尝试了运用。他给同学发短信：

   今天拜读了你的大作之后，我感触很多，相比我的拙作，你的文章更有真情实感。家父一直教导我要虚心学习，为了进一步请教，我想在周末到你的寒舍拜访，不知是否方便?

   以上短信中的敬辞与谦辞使用不当的一项是（   ）

   A . 大作 B . 拙作 C . 家父 D . 寒舍
5. （3） 语言表达要得体就需要充分了解我国传统文化中的“年龄称谓文化”，请你将正确的选项填入表格。

   年龄	儿童两三岁	女子十三四岁	三十岁	七十岁
   称谓	①	②	③	④

    A．古稀B．孩提C．豆蔻 D．而立
   

7. （4） 下面是三位同学的对话，请根据语境，补写出小兵说话的内容。

   小宇：都什么年代了，传统文化就是守旧，我可不想被它们束缚。

   小兵：

   小杰：是呀，小兵，我也这么认为，传统文化需要我们领会于心，落实于行。