1. (2020七上·马鞍山期末) 改革是社会发展的强大动力，2018年适逢中国改革开放40周年，40年来，我国的经济建设取得了辉煌成就，人民的生活发生了巨大变化，中国正一步步向世界强国迈进。某校开展“谈古论今——中国古代改革的历程”系列专题展览，请你帮忙完成相关探究性问题。

（改革之人物篇）

商鞅，战国中期著名的政治家、军事家，卫国人，元为公孙氏，名鞅，后来在秦国做官有功，被封于商地，故又名商鞅，商鞅少时即“好刑名之学”曾做过魏国国相公叔座的家臣。

（改革之内容篇）

  图一 铁制农具

  图二 穿有鼻环的牛寻

1. （1） 如图人物所倡导的变法是从何时开始实行的？其变法思想与春秋战国时期哪家思想学派的主张相似？请你再写出位春秋时期著名的改革家名字。
3. （2） 改革的内容涉及到各个领域，比如农业生产领域的工具和方式的革新促进了生产力水平快速提高。请问下两幅图中所反映的现象最早出现在什么时期？它们出现的主要作用是什么？
5. （3） 制度的创新也是改革的内容之一。如图直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制的名称是什么？其地方行政制度对后世有何影响？
7. （4） （改革之启迪篇）

   成功的改革对社会发展是一笔宝贵的财富：中国古代的商鞅变法使得秦国国富兵强，为统一六国奠定基础：北魏孝文帝改革增强了北魏的实力，促进了民族交融，但在现有的五十六个民族中没有了鲜卑族。请结合所学知识，谈谈你对改革或者变法有哪些认识？