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初中物理
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1.
(2020八上·永定月考)
如图所示,将一把钢尺压在桌面上,让一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端。
(1) 为了探究声音的响度与振动幅度有关系,实验时应保持钢尺
不变,改变拨动钢尺的力度,经多次实验发现:钢尺振动的幅度越大,其响度越
。
(2) 实验时每次拨动钢尺的力度大致相同,改变钢尺伸出桌面的长度,这是为了探究声音的
与振动快慢的关系,物理学用来
(选填“振幅”或“频率”)反映物体振动的快慢。
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