1.
阅读短文，完成练习。
《为中华之崛起而读书》片段
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
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（1）
根据意思在选文中找词语
好像在思考着什么。
远大的志向
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（2）
联系上下文理解句子
“有志者当效此生！”的意思是。
“为中华之崛起而读书”中“崛起”的意思是。
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（3）
周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向，是因为（ ）（多选）
A . 伯父告诉他的。
B . 周恩来目睹了外国人在中国的霸道行为，认识到中国人要想不受欺凌，就要振兴中华。
C . 周恩来从小有远大的抱负和广阔的胸怀，能从国家利益出发考虑问题。
D . 周恩来为了得到老师的表扬，故意说大话。
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（4）
文中画横线的句子，应该用（ ）的语气读。
A . 佩服、感叹陷
B . 惊讶、疑惑
C . 自信、坚定
D . 高兴、激动
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（5）
校长提出“你们为什么而读书”的问题，周恩来清晰而坚定地回答道“为中华之崛起而读书”，由此可见，周恩来是一个的少年。
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（6）
如果你面对“为什么而读书”这个问题，你会怎样回答？
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