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  • 1. (2020九上·巴东期中) 古往今来,从不缺乏自强不息的典范,请你阅读下面的材料,完成相关任务。

    材料一:陈平,西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命。为了秉承父命,光耀门庭, 不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容。为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发。随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯。被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。终有一老者,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。

    材料二:陈兹方出生在巴东县鞍场村的一户贫困农家,天生没有双臂。9 个月时,父亲去世,与母亲及年幼的哥哥一起生活。能站立后,他开始练习各种生存技能,用脚夹筷子吃饭,用脚夹木棒写字。9 岁入学,是老师教育学生的“活标杆”。而今,他的“陈兹方铺子”已经走出巴东,走向全国,且带动乡亲,走上了共同致富路。几年里,他获得了湖北省劳动模范、感动恩施十大人物、湖北省“五四青年奖章”、恩施州“脱贫攻坚榜样”等荣誉称号。

    材料三:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身, 行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    1. (1) 阅读前两则材料,请用简洁的语言说说“自强不息”的内涵。
    2. (2) 假如你对材料二的陈兹方进行了一次圆满的采访,你将采用哪些方式来展示你的采访成果?(至少列举两种)
    3. (3) 用材料三的名言来评价陈平和陈兹方二人的自强不息,你觉得得体吗?请简述理由。

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