• 1. (2020九上·西湖月考) 教材上有一个如图所示的实验探究，目的是让学生能清楚的知道不同食物所蕴含能量的多少。下列关于该实验的说法合理的是（    ）

  

  A . 实验前所取的三种食物的体积要相等 B . 增加试管中水的质量就能使实验现象更明显 C . 通过水温变化就能计算出不同食物所蕴含的能量 D . 实验中注意挡风，目的是让食物燃烧释放的热量尽可能的被水吸收