1. (2020九上·历城期中) 小华选定了图甲所示的实验器材测量小灯泡的电阻，并将其中的部分器材进行了连接。

1. （1） 请你用笔画线代替导线，连接完成小华的实验电路；
3. （2） 小明连接完电路，检查无误，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑至最（选填“左”或“右”）端。然后闭合开关，发现无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表无示数，但是电压表有示数，则可能是因为小灯泡（选填“开路”或“短路”）；
5. （3） 某实验小组通过改变小灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见下表。若电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图所示，请你填写表格中的两个空格；

   实验序号	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω
   1	1.00	0.14	7.1
   2	1.70	0.22	7.7
   3	2.70	（）	（）

7. （4） 老师看了该小组的记录，提示说：“你们注意到三次测量的电阻值相差较大这个现象吗？”同学们通过交流，发现其它小组也都有类似的现象：小灯泡的电阻随电压增大、亮度增强而增大。经过讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释。后来，同学们注意到小灯泡发热发光的特殊性，认为小灯泡的电阻可能与有关，并通过查阅资料得到了证实。