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  • 1. (2020七上·盐田期末) 人们无论做任何事情,都是先有思想、后有行动;有正确的思想才有正确的行动,有积极的思想才有积极的行动,有统一的思想才有统一的行动。 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:孔子提出“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻有格。”

    ——摘自《论语·为政》

    材料二:法家主张君主治国要靠法令、权术和威势,以使臣民慑服。战国末期的韩非是法家的集大成者,他反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。

    ——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级上册

    材料三:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……

    ——摘自《战国策·秦策一》

    材料四:汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独荨儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。

    ——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级上册

    请回答:

    1. (1) 根据材料一结合所学知识,概述孔子治国思想是什么?在当时有什么进步意义?
    2. (2) 根据材料二结合所学知识,说出韩非思想与孔子思想的主要不同之处,他的思想对后世有何影响?
    3. (3) 根据材料三结合所学知识,简述商鞅是怎样推行改革的?
    4. (4) 根据材料四结合所学知识,指出汉武帝为什么要采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术"的建议?他的这一举措对后世有何影响?

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