A、当风力加强时,观察哪些“昆虫”能留在“小岛”上,哪些“昆虫”被吹走。
B、将一些小纸片折叠,用回形针夹起来,模拟普通翅昆虫和无翅昆虫。
C、将这些“昆虫”随机放在“小岛”上,用电吹风模拟不同强度的风平吹“小岛”。
D、将课本堆叠起来,模拟小岛。
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