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初中生物学
/
1.
(2017七下·郓城期中)
某初中生物兴趣小组的同学在探究“唾液对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如表:
试管
加入的物质
水温
时间
试剂(同浓度)
1号
馒头碎屑+2毫升唾液
37℃
10min
碘液
2号
馒头碎屑+2毫升唾液
0℃
10min
碘液
3号
馒头块+2毫升唾液
37℃
10min
碘液
4号
馒头碎屑+?
37℃
10min
碘液
(1) 为了证明“唾液对馒头有消化作用”在4号试管中应加入馒头碎屑和
,与1号试管形成对照组.
(2) 如果选用1、2号试管进行实验,其探究的问题是:
对唾液发挥作用有影响吗?
(3) 若要探究“口中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”实验,应选择
试管作为对照组.这探究结论给我们的启示是吃饭时要细嚼慢咽.
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2016-2017学年山东省菏泽市郓城县七年级下学期期中生物试卷