当前位置: 初中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

2016-2017学年山东省菏泽市郓城县七年级下学期期中生物...

更新时间:2017-08-09 浏览次数:931 类型:期中考试
一、选择题
二、解答题
  • 21. (2017七下·郓城期中)

    甲、乙图模拟的是呼吸运动情况,丙图表示呼吸系统的部分结构示意图,请据图分析回答下列问题.

    1. (1) 在甲图中,A模拟的是;D模拟的是

    2. (2) 乙图表示(填“吸气”还是“呼气”).

    3. (3) 当处于甲图状态时,肋骨间的肌肉和膈肌处于(填“收缩”或“舒张”)状态,从而使胸腔容积变小.

    4. (4) 丙图中[3]是;图中[4]是,它是进行的主要部位,经过此处的气体交换后,E→F血液成分的变化是

  • 22. (2017七下·郓城期中)

    如图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题.

    1. (1) 图中心脏四个腔中流动脉血的是(填字母).

    2. (2) 若静脉注射药物,则药物经血液循环到达组织细胞,经过心脏各腔的先后顺序是(请用字母和箭头表示).

    3. (3) ②所代表的气体是,它进入血液后与红细胞中的结合,通过血液循环运输到组织细胞,参与分解有机物,用于进行各项生理活动和维持体温.

  • 23. (2017七下·郓城期中)

    如图是人体消化、呼吸、循环系统生理活动示意图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 图中的生理过程a叫做,它表示营养物质由消化道壁进入血液的过程:如果该食物为脂肪,则进入a过程中的物质为

    2. (2) 图中的生理过程b,表示的是外界气体进出肺泡的过程,这一生理过程是通过实现的;生理过程c指的是肺泡与血液之间的物质交换,过程c的完成是通过作用.

    3. (3) 血液循环的动力器官是;血液在心脏和血管内按一定方向流动,但不能倒流原因是由于、动脉瓣能防止血液倒流.

  • 24. (2017七下·郓城期中) 某初中生物兴趣小组的同学在探究“唾液对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如表:

    试管

    加入的物质

    水温

    时间

    试剂(同浓度)

    1号

    馒头碎屑+2毫升唾液

    37℃

    10min

    碘液

    2号

    馒头碎屑+2毫升唾液

    0℃

    10min

    碘液

    3号

    馒头块+2毫升唾液

    37℃

    10min

    碘液

    4号

    馒头碎屑+?

    37℃

    10min

    碘液

    1. (1) 为了证明“唾液对馒头有消化作用”在4号试管中应加入馒头碎屑和,与1号试管形成对照组.

    2. (2) 如果选用1、2号试管进行实验,其探究的问题是:对唾液发挥作用有影响吗?

    3. (3) 若要探究“口中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”实验,应选择试管作为对照组.这探究结论给我们的启示是吃饭时要细嚼慢咽.

  • 25. (2017七下·郓城期中)

    心脏、血管和其中流动的血液共同构成了人体的循环系统,请分析回答:

    1. (1) 心脏实际是一个收集和排出血液的“泵”,如图1表示心脏的结构,将血液从心脏“泵出”的结构是D和[]

    2. (2) 若某同学患急性扁桃体炎需要静脉输液治疗,药物到达扁桃体至少经过心脏次,肺次.

    3. (3) 血管是血液在人体内流动的管道,三种血管中管壁最厚、血液速度最快的是

    4. (4) 血液流动承载着物质运输的任务,图2中的1、2、3中,数量最多的是[],主要功能是

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息