1. (2020九上·渭滨期末) 小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右。

实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R₁（20Ω  5A），R₂（50Ω  0.5A）、R₃（500Ω  1A）。

1. （1） 实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是。正确连接电路闭合开关后，发现灯泡都不亮，电压表有示数，电流表无示数，电路的故障可能是；
3. （2） 排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象，如图丙。则小灯泡的额定功率为W。在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
5. （3） 小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗。小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑。灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华而变，消耗的实际功率（选填“大”或“小”）的缘故；
7. （4） 小明利用图甲探究电流与电压的关系，通过调节滑动变阻器改变灯泡两端端的电压，得到多组数据，画出了电流与电压的关系与丙图相似，在同学的帮助下，小明发现自己未能得出正确结论的原因是：，及时改正错误后顺利完成了实验；
9. （5） 接着小明用定值电阻更换电路中的灯泡，依次将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻接入电路，探究电流跟电阻的关系。

   ①小明根据实验数据绘制了如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，则小明实验时电压表的示数为V，应选用滑动变阻器（选填“R₁”、“R₂”或“R₃”）；

   ②课后小明利用Nobook虚拟实验对电流与电阻关系进行了深入的探究，发现只需调整定值电阻接入电路的顺序，即先将阻值（最大、最小）的定值电阻接入电路，再调节滑动变阻器，使电压表为某一定值，随后将其他定值电阻依次接入电路，便可顺利完成实验；

11. （6） 另一小组的大智同学在只有一只电压表的情况下，连接了如图戊所示的电路，测出了额定电压为U_额的小灯泡正常发光时的电阻。（已知滑动变阻器R₂的最大阻值为R₀ ， U_额小于电源电压）

    

    ①闭合开关S、S₁ ， 断开S₂ ， 将R₁的滑片滑到最右端，R₂的滑片滑到最端（选填“上”或“下”），读出此时电压表的示数U，即为电源电压；

    ②闭合开关S、S₂ ， 断开S₁ ， 将R₁的滑片滑到最右端，调节R₂的滑片，使电压表的示数为 ，此时小灯泡正常发光；

    ③同时闭合三个开关，保持R₂的滑片不动，然后调节R₁的滑片，使电压表的示数为。保持R₁的滑片不动，将R₂的滑片滑到最上端，读出此时电压表的示数为U₁；

    ④小灯泡正常发光时的电阻R_L＝（用字母表示）。