当前位置: 初中物理 /人教版(2024) /九年级全册 /第十八章 电功率 /第3节 测量小灯泡的电功率
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

人教版物理九年级上第十八章第三节细化知识点同步练习——测量小...

更新时间:2022-11-09 浏览次数:51 类型:同步测试
一、填空题
  • 1.

     一只小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电流约为0.3A.小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:一个电压表、一个电流表、一个开关,电压为6V的电源,滑动变阻器,导线若干.

    (1)请你用笔画线代替导线,将电路连接完整.    
    (2)电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现这一故障的原因可能是 .
    (3)排除故障后,进行了三次测量,测量数据如下表.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时电流为 A;小灯泡的额定功率为 W.

    电压U/V12.52.8
    电流I/A0.18
    0.28

    (4)利用所给器材,该实验装置 (选填“能”或“不能”)用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系.
    (5)完成上述实验后,小雨用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图所示的电路,也测出了灯泡的额定功率.请完成下列实验步骤:

    ①闭合开关Sl , 将S2拨到触点 (选填“1”或 “2”),移动滑片,使电压表的示数为 V;
    ②再将开关S2拨到触点 (选填“1”或“2”),保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;
    ③灯泡额定功率的表达式为P= (用已知量和测量量表示).

二、实验探究题
  • 2. (2021九上·灵川期末) 有一只小灯泡额定电压为2.5V,小明想测量这个小灯泡的额定功率,实验器材如图甲所示。

    1. (1) 请你用笔画线代替导线,将电路连接完整;
    2. (2) 闭合开关,移动滑片,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有明显的偏转,造成这一现象的原因可能是小灯泡(选填“短路”或“断路”);
    3. (3) 排除故障后,重新连接好电路进行实验,某一次电压表的示数如图乙所示,则应将滑片向端移到某一位置,才能使小灯泡正常工作。当小灯泡正常发光时,电流表示数为0.32A,此时小灯泡的额定功率为W;
    4. (4) 完成上述实验后,小明又设计了一种测额定功率的方案,如图丙所示,R0是阻值已知的定值电阻。请完成下列操作:

      ①连接好电路,闭合开关S,将开关S1拨到触点,移动滑片,使电压表的示数为小灯泡的额定电压U

      ②滑动变阻器的滑片,再将开关S1拨到另一触点,读出电压表的示数U1

      ③用U1、U、R0表示小灯泡的额定功率,则表达式P=

  • 3. (2021九上·盐湖期末) 在“测量小灯泡的电功率”实验中,选用器材如下:2节新干电池、规格为的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。

    1. (1) 请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整,要求滑片向左移动时,电压表示数变大;
    2. (2) 闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于(选填“A”或“B”)端,目的是
    3. (3) 闭合开关后通过正确操作使小灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为W。
    4. (4) 实验时,小明组的电流表坏了,他找来了一个已知阻值的定值电阻 , 设计了图丙电路测小灯泡的额定功率,连好电路后,操作步骤如下:

      ①断开、闭合 , 移动滑片,使电压表示数等于灯泡的额定电压

      ,断开、闭合 , 记下电压表示数U。

      则小灯泡额定功率表达式:(用、U、表示)。

  • 4. (2021九上·泗阳期末) 利用如图甲所示的电路测量2.5V小灯泡的额定功率。

    1. (1) 在连接电路最后一根导线时灯泡立即发光,则连接电路时存在的错误是
    2. (2) 闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不亮,电流表和电压表均无示数,若电路中仅有一处故障,则故障原因不可能是____;
      A . 电流表断路 B . 小灯泡断路 C . 滑动变阻器断路
    3. (3) 排除故障后,闭合开关移动滑片,使电流表的示数为0.3A,电压表的示数如乙图所示,则这个小灯泡的额定功率为W;实际测量时,电压表有示数时内部有微弱的电流通过,若考虑这个微弱电流的影响,则所测小灯泡的额定功率偏
    4. (4) 某同学想利用上述的实验器材测量一未知电阻Rx的阻值,发现电流表损坏,该同学认真思考后,利用上述实验中小灯泡的额定电压U和测得的额定电流I , 设计如图丙所示电路,测出Rx的阻值,请你帮助该同学补全实验步骤;

      ①先闭合S、S1 , 调节滑动变阻器滑片使电压表示数为

      ②断开S1 , 再闭合S2 , 保持滑动变阻器滑片位置不变,读出此时电压表示数为U;

      ③待测电Rx=(用所测物理量和已知物理量符号表示)。

  • 5. (2021九上·北京市月考) 实验桌上有满足实验要求的如下实验器材:电源、已调零的电压表、滑动变阻器、已知阻值为R0的定值电阻和额定电压为6V的小灯泡各一个,开关和导线若干。小明设计了如图所示的测量额定电压为6V的小灯泡额定电功率的电路图。

    1. (1) 他进行实验的步骤如下:

      ①按图连接实验电路,将滑动变阻器的滑片P移动到接入电路中阻值的最大处;

      ②断开开关S2、闭合开关S1 , 移动滑动变阻器的滑片P,使电压表示数为6V;保持滑动变阻器的滑片P位置不变,闭合开关S2 , 记录电压表的示数为U(此过程中,电路各元件均完好);

      ③小明根据测得的数据,计算出小灯泡的额定功率为P = , 老师指出小明设计的电路图存在错误,按照这个错误方案,在小明操作无误,正确读数的情况下,测得的小灯泡的电功率小灯泡的额定电功率。(选填“大于”或“小于”)。

    2. (2) 小明在老师的帮助下,改正了实验设计中的错误,正确连接了如图所示的实验电路,请把小明的实验步骤补充完整:

      ①断开开关S2、闭合开关S1、S3 , 移动滑动变阻器的滑片P,使电压表示数为6V;

      ②保持滑动变阻器滑片P的位置不变,,记录电压表的示数为U;

      ③小明根据测得的数据,计算出了小灯泡的额定功率。

      他又利用R0及实验数据计算出小灯泡正常工作的电阻RL=

  • 6. (2021九上·香坊期中) 小明做“测小灯泡的电功率”实验时,所用器材有:电压为6V的电源,额定电压为U=2.5V的小灯泡,标有“60Ω 1A”的滑动变阻器以及电压表(量程0~3V)、电流表(0~0.6A)、开关和导线。

    1. (1) 如图甲所示是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的导线。
    2. (2) 小明改正错误后,将滑片移至最右端,闭合开关,小明通过移动滑片P,分别记下多组对应的电压表和电流表的示数如下表格所示,请你根据表中数据画出灯泡的U﹣I图象,并得出小灯泡的额定功率是 W。


      1

      2

      3

      4

      电压U/V

      0.7

      1.5

      2.5

      3.0

      电流I/A

      0.10

      0.15

      0.20

      0.22

    3. (3) 若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小明又用一个定值电阻R接在原电路电流表的位置,设计出如图丙所示的电路,然后调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2.5V,接着保持滑片位置不变,将电压表的 点(选填“a”或“b”)接线改接到c点,观察并记录电压表示数U,则小灯泡的额定功率可表示为P=(用题中字母表示);
    4. (4) 实验结束后小明同学想继续探究“电流与电压的关系”,他保持其它器材不动,只将图甲中的小灯泡换成 就可以完成探究实验。
  • 7. (2020九上·河北期末) 在“测量小灯泡的电功率”实验中,电源电压保持不变,待测小灯泡的额定电压为2.5V。

    1. (1) 为了比较精确的测量小灯泡的电功率,电压表的量程应选0-V;
    2. (2) 实验时,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不亮,电压表有示数,电流表示数几乎为零,则故障可能是(选填“电流表与导线”或“灯泡与灯座”)接触不良;
    3. (3) 排除故障后,移动滑动变阻器滑片,当电压表示数是2.5V,电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率是W;

    4. (4) 测量结束后,应先,再拆除导线,最后整理好器材;
    5. (5) 某实验小组在处理实验数据时,采用描点法,在坐标纸上作出了如图所示的I-U图象,请指出作图过程中存在的错误或不足之处是
    6. (6) 某实验小组设计了如图所示的电路(还缺一根导线连接才完整),可以测量小灯泡的额定功率,其中R为定值电阻。请写出本实验主要测量步骤及所测物理量:

      ①电路连接完整后,开关S2断开,S1、S3闭合,调节滑动阻器滑片,使电压表示数为U

      ,开关S3断开,S1、S2闭合,记录电压表的示数U2

      ③小灯泡额定功率的表达式P=(用R、U、U2表示)

  • 8. (2020九上·路北期末) 在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验中(电源电压为4.5V)

    1. (1) 用笔画线代替导线,将图甲补充完整;
    2. (2) 正确连线后闭合开关,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,则电路故障可能是
    3. (3) 排除故障后,移动滑片至某一位置时电压表的示数为 ,为使小灯泡正常发光,应将滑片向(选填“左”或“右”)移动;
    4. (4) 下表记录了部分实验数据,分析数据可知,小灯泡的越大,小灯泡的亮度越亮。

      实验序号

      电压

      电流

      电功率

      灯泡亮度

      1

      1.0

      0.14

      0.14

      很暗

      2

      1.7

      0.22

      0.374

      较暗

      3

      2.5

      正常

      4

      3.0

      0.32

      0.96

      较亮

    5. (5) 当电压表的示数为 时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为W;
    6. (6) 完成实验后,实验小组又增加了一个定值电阻 ,又设计出一种测量小灯泡额定功率的方法,如图丙所示,请将以下实验步骤补充完整。

      ①检查电路无误后,闭合开关 ,将开关 拨至“1”,调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为V;

      ②滑片不动,将开关 拨至“2”,读出电压表示数为

      ③小灯泡的额定功率: 。(用 表示)

  • 9. (2020九上·龙凤期末) 在“测量小灯泡额定功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V。

    1. (1) 将甲图中电路连接完整。(要求:滑动变阻器滑片P向右移灯泡变亮)
    2. (2) 正确连接电路后,闭合开关S,移动滑片P,小张发现小灯泡始终不亮,电流表无示数,电压表示数始终为3V,则故障原因为
    3. (3) 电路故障排除后,闭合开关,移动滑片P,直到电压表示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示为A,则小灯泡的额定功率为W。
    4. (4) 小张设计了如图丙所示的电路也完成了该实验(电源电压不变,R阻值已知)

      ①闭合开关S和S1 , 断开S2 , 并调节滑动变阻器使电压表示数为U

      ②闭合开关S和S2 , 断开S1 , 滑动变阻器滑片P不动,读出此时电压表示数为U;则小灯泡额定功率的表达式灯P。(用U、R、U表示)

  • 10. (2020九上·崇左期末) 小明用图甲电路测量额定电压为 2.5V 的小灯泡的电功率。

    1. (1) 该实验的原理是
    2. (2) 连接实物电路时,开关应处于状态,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调到最端(选填“左” 或“右”);
    3. (3) 闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为 2.5V,此时电流表示数如图乙,则通过小灯泡的电流是A,小灯泡的额定功率是W;
    4. (4) 完成上述实验后,小明利用一个单刀双掷开关 S2和一个电阻箱 R,设计了如图丙的实验电路,也测出了小灯泡的额定功率,请将下列相关实验步骤补充完整:

      ①闭合开关 S1 , 开关 S2拨到触点 a,调节电阻箱,使电压表示数为时,读出电阻箱的阻值为 R0

      ②将开关 S2拨到触点 b,读出电压表示数为 U,则小灯泡额定功率的表达式:(用已知量和测量量表示)。

  • 11. (2020九上·渭滨期末) 小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率。被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω左右。

    实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只:R1(20Ω  5A),R2(50Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A)。

    1. (1) 实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是。正确连接电路闭合开关后,发现灯泡都不亮,电压表有示数,电流表无示数,电路的故障可能是
    2. (2) 排除电路故障后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象,如图丙。则小灯泡的额定功率为W。在多次测量中,小明还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比(选填“变大”、“变小”或“不变”);
    3. (3) 小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验,发现在额定电压下工作时,灯泡亮度明显偏暗。小明仔细观察,发现这只灯泡的玻璃内壁变黑。灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华而变,消耗的实际功率(选填“大”或“小”)的缘故;
    4. (4) 小明利用图甲探究电流与电压的关系,通过调节滑动变阻器改变灯泡两端端的电压,得到多组数据,画出了电流与电压的关系与丙图相似,在同学的帮助下,小明发现自己未能得出正确结论的原因是:,及时改正错误后顺利完成了实验;
    5. (5) 接着小明用定值电阻更换电路中的灯泡,依次将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻接入电路,探究电流跟电阻的关系。

      ①小明根据实验数据绘制了如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象,则小明实验时电压表的示数为V,应选用滑动变阻器(选填“R1”、“R2”或“R3”);

      ②课后小明利用Nobook虚拟实验对电流与电阻关系进行了深入的探究,发现只需调整定值电阻接入电路的顺序,即先将阻值(最大、最小)的定值电阻接入电路,再调节滑动变阻器,使电压表为某一定值,随后将其他定值电阻依次接入电路,便可顺利完成实验;

    6. (6) 另一小组的大智同学在只有一只电压表的情况下,连接了如图戊所示的电路,测出了额定电压为U的小灯泡正常发光时的电阻。(已知滑动变阻器R2的最大阻值为R0 , U小于电源电压)

      ①闭合开关S、S1 , 断开S2 , 将R1的滑片滑到最右端,R2的滑片滑到最端(选填“上”或“下”),读出此时电压表的示数U,即为电源电压;

      ②闭合开关S、S2 , 断开S1 , 将R1的滑片滑到最右端,调节R2的滑片,使电压表的示数为 ,此时小灯泡正常发光;

      ③同时闭合三个开关,保持R2的滑片不动,然后调节R1的滑片,使电压表的示数为。保持R1的滑片不动,将R2的滑片滑到最上端,读出此时电压表的示数为U1

      ④小灯泡正常发光时的电阻RL(用字母表示)。

  • 12. (2020九上·来宾期末) 如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的实验装置,已知电源电压为9V,标有“3.8V”字样的小灯泡的电阻约为10Ω,可供选用的滑动变阻器有R1“10Ω  1 A”和R2“20Ω  1 A”。

    1. (1) 在如图甲中,电路连线有一根是错误的,请你在错误的连线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线;
    2. (2) 为顺利完成实验,你认为应选用的滑动变阻器是(选填“R1”或“R2”);
    3. (3) 确认电路连接无误后,闭合开关S,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表指针明显偏转,你认为造成这一现象的原因可能是(______)
      A . 电流表断路 B . 小灯泡短路 C . 小灯泡灯丝断了
    4. (4) 排除故障后,调节滑动变阻器的滑片到某一位置时,此时电压表的示数为4.5 V,且小灯泡很亮。为准确测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向(选填“左”或“右”)移,直到电压表的示数为3.8 V;
    5. (5) 实验表明:小灯泡的亮暗程度取决于灯泡的实际功率。但是,在实验时,我们会发现:对于同一灯泡接在电路中,其亮度不同,它两端的电压与通过它的电流的比值也是不同的,其原因是
    6. (6) 小阳用“伏安法”测额定电压为UL的小灯泡的额定功率时,发现电流表已损坏,仅有两个开关和一个阻值为R0的定值电阻,他用这些元件设计了如图乙所示的实验方案:

      ① 断开开关S、S1、S2 , 按如图乙所示电路连接好实物电路,并将滑动变阻器的滑片P移至最右端;

      ② 再闭合开关S、S1 , 断开开关S2 , 调节滑动变阻器的滑片P,使小灯泡正常发光,电压表的示数为UL

      ③ 保持滑动变阻器的滑片P位置不变,,记下电压表的示数为U;

      ④ 小灯泡额定功率的表达式P=(用UL、R0、U来表示)。

  • 13. (2021九上·大洼期末) 小青在“测量小灯泡的额定功率”实验中,选用的小灯泡标有“2.5V”字样。
    1. (1) 如图甲是小青测量小灯泡额定功率实物电路,请在答题卡上画出对应电流表和电压表变化的大致图像。

    2. (2) 连接好电路后闭合开关,小青发现小灯泡没有发光,但电流表有示数,接下来应进行的操作是___________(选填标号)。
      A . 更换小灯泡 B . 检查开关是否闭合 C . 移动滑动变阻器滑片 D . 检查电压表是否断路
    3. (3) 实验时,电压表的示数如图乙所示,则应将滑片向(选填“A”或“B”)端移到某一位置,才能使小灯泡正常工作。若正常工作时电流表示数为0.5A,则小灯泡的额定功率为W。
    4. (4) 完成上述实验后,小青又设计了一种测额定功率的方案,如图丙所示,R0是阻值已知的定值电阻。请完成下列操作:

      ①连接好电路,闭合开关S,将开关S1拨到触点(选填“A”或“B”),移动滑片,使电压表的示数为小灯泡的额定电压U1

      ②保持的位置不动,再将开关S1拨到另一触点,读出电压表的示数U2

      ③用U1、U2、R0表示小灯泡的额定功率,则表达式P=

  • 14. (2020九上·江苏期末) “在测量小灯泡的电功率”的实验中,实验室提供如下器材:电源(电压恒为6V)、电压表和电流表各一个、额定电压为2.5V的待测小灯泡L(电阻约为10Ω)、滑动变阻器两个(R“10Ω 1A”;R“50Ω 0.5A”)、开关S、导线若干。

    实验次数

    电压U/V

    电流I/A

    1

    1.5

    0.18

    2

    2.5

    0.24

    3

    3.0

    0.28

    1. (1) 该实验的原理是:P=
    2. (2) 实验中,应选用的滑动变阻器是(选填“R”或“R”);
    3. (3) 选用滑动变阻器后,根据图甲所示电路图连接实物,某同学在闭合开关前发现电流表的指针偏转情况如图乙所示,则原因是:
    4. (4) 某小组在实验中记录了3组小灯泡电流随电压变化的情况,如表中数据,完成实验后小组进步求得该小灯泡正常发光时的电阻为Ω(保留到小数点后一位);小灯泡的额定功率为W;
    5. (5) 另一小组实验时,发现电流表已经损坏,为了测出该小灯泡的额定功率,小组在实验室选了一个10Ω的电阻R和一个单刀双掷开关,设计了如图丙所示的电路并完成了该实验(电源电压不变);

      ①闭合开关S,S1,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,记录电压表示数U1

      ②闭合开关S,滑动变阻器滑片保持不动,S1,读出此时电压表示数为U2。则小灯泡额定功率P(用R0、U1、U2表示)。

  • 15. (2020九上·丰润期末) 小刚同学在做“测量小灯泡额定功率”的实验中,选用如图甲所示的器材和电路。其中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”字样。

    1. (1) 电源和各仪表均完好,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障原因是;若小灯泡始终不发光,电压表无示数,电流表有示数,若电路只有一处故障,则故障原因是;若小灯泡不发光,电压表电流表无示数,移动滑片,均无反应,则故障原因是
    2. (2) 排除故障后再次闭合开关,移动滑片直到电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图乙所示,为A,小灯泡的额定功率为W。再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3V,小灯泡强烈发光,此时小灯泡的实际功率(填“大于”、“小于”或“等于”)1.08W;
    3. (3) 小红没有电流表,但多用了一个阻值为R的定值电阻和两个开关,其他器材与小刚的相同,如图所示,测出了小灯泡的额定功率。请将实验步骤补充完整:

      ①闭合开关,调节滑动变阻器滑片使电压表示数为U

      ②保持滑片位置不变,,读出此时电压表的示数为U;

      ③小灯泡额定功率的表达式P=

    4. (4) 利用小红的器材,小明也设计了一个电路测小灯泡的电额定功率,如图所示,按他所设计(“能”或“不能”)测出灯泡的额定功率,原因是

  • 16. (2020九上·松北期末) 如图所示,探究“电功率与电压的关系”,实验证据记录到了表格中,电路中L1和L2的规格分别为“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”。

    发光情况

    电压

    L1

    较暗

    1.2V

    L2

    较亮

    2.5V

    1. (1) 连接电路时开关应该;实验中通过判断灯泡电功率的大小;
    2. (2) 选用规格不同的L1和L2两个灯泡串联的目的是
    3. (3) 需要收集的证据是
    4. (4) 实验结论是
  • 17. (2022九下·姜堰月考) 在探究“电流与电阻的关系”的实验中,电源电压恒为 6V,电路如图甲所示。
    1. (1) 小明将滑动变阻器的滑片移到最右端后,闭合开关 S,电压表的指针(选填“几乎不动”或“偏 转很大”).电流表的示数如图乙所示,则滑动变阻器最大电阻为Ω,请你在连接错误的一条导线 上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确。

    2. (2) 小明分别把 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值电阻接入电路进行实验,为了完成这四次实验,应控制定值电阻两端电压至少为V.
    3. (3) 小明用额定电压为 2.5V 的小灯泡替换定值电阻 R,利用原有电路,测量小灯泡的电阻.实验时,他调 节滑动变阻器的滑片到某一位置时,电压表的示数为 2V,为使小灯泡正常发光,他应该向(选填 “左”或“右”)调节滑动变阻器的滑片,根据丙图还可以求出小灯泡的额定功率W。
    4. (4) 完成上面实验后,小明又想测量额定电压为U的小灯泡的额定功率,利用一个电压未知的电源和阻值为R0的定值电阻,设计了如图丁所示的电路.请完成下列实验步骤:

      ①闭合开关S1 , 开关S2接a接线柱,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为U

      ②闭合开关S1 , 开关S2接b接线柱,滑动变阻器的滑片(选填“向左移丁动”、“向右移动或“保持不动”),读出电压表示数为U1;再将开关S2接c接线柱,读出电压表的示数为U2

      ③小灯泡额定功率的表达式P=

  • 18. (2021九上·三水期末) 在“测量小灯泡电功率”的实验中,实验室有如下器材:电源(电压恒为6V)、小灯泡(额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω)、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω 1A”和R2“50Ω 0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干。

    第一小组实验方案:(实验电路如图甲所示)

    1. (1) 他们应选用规格为(填“R1”或“R2”)的滑动变阻器,该实验中滑动变阻器除保护电路外,另一主要作用是
    2. (2) 正确连接电路后闭合开关,发现灯泡不亮、电流表有示数、电压表无示数,原因可能是
    3. (3) 排除故障后,调节滑动变阻器的滑片,多次测量后描绘出小灯泡的U~I图象如图乙所示,则小灯泡的额定功率为W;
    4. (4) 由图乙可知灯泡电阻是变化的,其主要原因是
    5. (5) 闭合开关和S1 , 调节滑动变阻器,使电压表示数为额定电压U0 , 灯泡正常发光;
    6. (6) 断开全部开关,保持滑动变阻器阻值不变,再同时闭合开关,读出电压表示数U;
    7. (7) 小灯泡额定功率的表达式为P。(用对应的物理量符号代入表达式)

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息