1. (2020高一下·建水期中) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远，顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里，假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

选自荀子《劝学》

1. （1） 对下列句中加点词的解释错误的一项是（   ）

   A . 学不可以已  已：停止。      B . 假舆马者            假：借助。 C . 臂非加长也  加：增加。      D . 其曲中规，虽有槁暴  中：合乎。
3. （2） 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

   A . ①取之于蓝而青于蓝   ②不拘于时，学于余 B . ①故木受绳则直       ②河东凶，则移其民于河东 C . ①吾尝终日而思矣     ②人非生而知之者 D . ①蛟龙生焉           ②犹且从师而问焉
5. （3） 下面对文段的分析理解不正确的一项是（   ）

   A . 文章先以“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”，运用列举事例的论证方法说明任何人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。 B . 荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度。 C . 文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。 D . 随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。
7. （4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

   ②蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。