用不同的方法，把每小题中的分数化成小数。

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1. 用不同的方法，把每小题中的分数化成小数。
1. （1） $\text{[math]}$ =
  $\text{[math]}$ =
3. （2） $\text{[math]}$ =
  $\text{[math]}$ =
5. （3） $\text{[math]}$ =
  $\text{[math]}$ =
7. （4） $\text{[math]}$ =
  $\text{[math]}$ =

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分数的意义和性质（二十）