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  • 1. (2020四上·惠来期末) 阅读能力。

        你悄悄走来,默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景, 你给人们带来了一派丰收的景象。

        你悄悄走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪仪的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。

        你悄悄走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似翻滚着千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。

        你悄悄走来,走进果园。看,树上硕果累累,小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄,红扑扑、黄澄澄、紫盈盈,好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

        你悄悄走来,走上山坡,带来一件黄衣裳,-件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀上了一层金色。瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一红一黄,时分时合,给人一种说不出的美感。

        我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋! 你是美丽的季节,也是收获的季节。

    1. (1) 从文中选择合适的词语填空。

      ①形容百花齐放,颜色艳丽,也比喻事物丰富多彩。

      ②形容美好的事物太多,一时看不过来。

    2. (2) 文中的“你”指的是,这是运用了第人称的叙述方法。
    3. (3) 文中画曲线的句子运用了的修辞手法。请你也用“有的……有的……“写一句话。
    4. (4) 作者把它们比作什么?填一填

      山楂:    葡萄:    柿子:    鸭梨:

    5. (5) 这篇短文分别描写了的的秋色,表达了作者对秋天的赞美。

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