1. (2020·衡水模拟) 化学课上，老师做了如图甲的实验（网罩的作用是集中火焰，提高温度）。

1. （1） 随着不断加热，试管①里逐渐有红色固体产生，同时试管②里的现象是。
3. （2） 小明发现通入试管②里的气体有逸出液面的现象怀疑试管①里还有其他气体生成，比如一氧化碳。老师首先赞扬小明有科学的质疑精神，建议在化学兴趣小组的活动中展开探究。请你也参与其中，一起探究。

   （提出问题）碳还原氧化铜的反应还有一氧化碳生成吗？

   （猜想与假设）猜想一：没有一氧化碳生成

   猜想二：还有一氧化碳生成

   （设计方案）

   在老师的帮助下，小明设计出如图乙实验。为了提高实验效果，小明加大了反应物的用量。老师提示：先将两个开关都打开，再加热，反复挤压气球一会儿。老师这样提示的目的是。

5. （3） （进行实验）

   

   请你完成下列表格。

   实验操作	实验现象	实验结论
   先按老师的提示操作，加热一会儿后，关闭开关2待充分反应，关闭开关1，停止加热		逸出液面的气体不是二氧化碳
   		逸出液面的气体是一氧化碳。猜想二成立

7. （4） （交流与提高）

   同学们通过对以上实验的讨论与分析，认为一氧化碳的产生至少源自两个反应：一是试管内反应物直接反应生成；二是生成物又发生反应而生成。请你写出其中一个化学方程式：。

   实验中生成的二氧化碳被氢氧化钠浓溶液吸收没有明显现象，同学们想进一步检验该反应的生成物，可选用的药品有（填序号）

   ①酚酞溶液    ②氢氧化钙溶液    ③稀盐酸    ④锌粒     ⑤氯化钙溶液