1. (2020·吴兴模拟) 阅读下面文言文选段，完成下面小题。

    上梅直讲^①书

[宋]苏轼

轼七八岁时，始知读书，闻今天下有欧阳公者，其为人如古孟轲、韩愈之徒。而又有梅公者，从之游而与之上下其议论。其后益壮，始能读其文词，想见其为人，意其飘然脱去世俗之乐，而自乐其乐也。方学为对偶声律之文，求斗升之禄，自度无以进见于诸公之间。来京师逾年，未尝窥其门。

今年春，天下之士，群至于礼部，执事^②与欧阳公实亲试之。轼不自意，获在第二。既而闻之，执事爱其文，以为有孟轲之风，而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取。是以在此，非左右为之先容，非亲旧为之请属^③ ， 而向之十余年间闻其名而不得见者，一朝为知己。退而思之人不可以苟富贵亦不可以徒贫贱。有大贤焉而为其徒，则亦足恃    。苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民聚观而赞叹之，亦何以易此乐也。

《传》^④曰：“不怨天，不尤人。”盖“优哉游哉，可以卒岁”。执事名满天下，而位不过五品。其容色温然而不怒，其文章宽厚敦朴而无怨言，此必有所乐乎斯道也。轼愿与闻焉。

（选自《古文观止》，有删减）

（注释）①梅直讲：北宋著名诗人梅尧臣（1002-1060），时任国子监直讲。②执事：此指梅尧臣，不直称对方，表示尊敬。③非亲旧为之请属：“属”，同“嘱”，托付。④《传》：《左传》。

1. （1） 下列句子中加点词意思相同的一项是（   ）

   A . 始能读其文词                       蒙乃始就学（《孙权劝学》） B . 向之十余年间闻其名而不得见者       今或闻无罪（《陈涉世家》） C . 非左右为之先容                     余立侍左右（《送东阳马生序》） D . 未尝窥其门                         窥镜而自视（《邹忌讽齐王纳谏》）
3. （2） 用“/”给文中画波浪线的文句断句。(限断两处）

   退 而 思 之 人 不 可 以 苟 富 贵 亦 不 可 以 徒 贫 贱。

5. （3） 用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

   其容色温然而不怒，其文章宽厚敦朴而无怨言，此必有所乐乎斯道也。

7. （4） “矣”、“也”是文言句末常见的语气助词，“也”多表判断；“矣”多表感叹。请根据你对文意的理解，选择合适的语气助词，将文中空缺填补完整（填字母），并说说你的理由。

   有大贤焉而为其徒，则亦足恃（A．矣  B．也）

   理由：

9. （5） 苏轼在与梅尧臣的这封信中，多次提到“乐”字，文末更是诚恳地向梅公请教为乐之道。请结合上述诗文，阐述苏轼所追求的“乐”之内涵。