1. 快乐阅读。

有趣的作业

上星期，老师布置了一项作业：到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。

展示作业的时间到了。嗬（hē）！同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑（sāng）叶，还有青青的小草。

“小丽，你的作业呢？”老师问。小丽指了指桌子上的一幅画：“这就是。”

同学们都奇怪地想：画能代表春天吗？

小丽解释说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说着，她举起画给大家看。

老师笑着点点头，接着又问小龙：“小龙，你的作业呢？”

“在这儿。”小龙拿出一个盒子。盒盖是一层玻璃纸。玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇动着翅膀，真有趣！

“我是用网罩罩的。等检（jiǎn）查完作业，我就把它放了，让它再去采花酿（niàng）蜜。”

“你们的作业都完成得很好，大家都找到了春天。”老师满意地笑了。

1. （1） 词语仿写。

   例：胖乎乎           

3. （2） 填量词。

   一作业    一玉兰花    一蜜蜂

5. （3） “有趣的作业”指的是什么？在文中找出答案。
7. （4） 文中的同学们交来的作业有哪些？在文中找出答案。
9. （5） 文中的小丽没有摘玉兰花，而是把玉兰花画下来了，说明她是一个的孩子；小龙用网罩罩蜜蜂，检查完作业后就把蜜蜂放掉，说明他是一个的孩子。
11. （6） 如果老师布置的作业是让你到大自然中去找春天，你会交来怎样的作业呢？