1. 品读诗句，按要求完成练习。

1. （1） 给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。

   “凉爽又温柔”中的“”把泥路当作人来写，写出了泥路的特点。请用这种结构的词组写一写妈妈的性格：又。

3. （2） 赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。

   诗句中“赤”可以用字代皆，“携”可以用字代替。“涉”的意思是，我能写出一个含有“涉”的成语:。