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初中语文
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1. 古诗文积累
(1) 古诗文有音韵之美,《诗经》有四言,“青青子衿,①
。”(《子衿》)两两停顿,音韵和谐;唐诗讲究格律,“海日生残夜,②
。”(王湾《次北固山下》),平仄交替,韵味无穷。诗歌还讲究押韵,“③
,身世浮沉雨打萍。”(文天祥《过零丁洋》)韵脚“经”“星”“萍”“丁”“青”,一韵到底,音韵流畅。古文中有的骈散结合,摇曳生姿,如 “臣本布衣,躬耕于南阳,④
,不求闻达于诸侯。”(诸葛亮《出师表》)
(2) 古诗文有意趣之美, “①
,不舍昼夜。”(《论语》)以流水喻时间,感慨人世变化之快;陆游《游山西村》“②
,
。”(陆游《游山西村》)意寓在逆境中往往蕴含无限希望;“鸢飞戾天者,望峰息心;③
,
。”(吴均《与朱元思书》)是古人对世俗社会的审视,对选择的人生道路的反思。
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七年级下学期第五单元游山西村