1. (2021八下·黄冈开学考) 在学习了细菌和真菌的知识后某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请帮他们完成实验并回答；

甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗?

乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢?

丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。

1. （1） 若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是。
3. （2） 请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：（用字母和箭头表示）

   A．培养            B．接种

   C．观察            D．配制培养基，高温灭菌后冷却

   其中培养基主要为细菌提供。

5. （3） 依据丙同学的叙述，他们进行了如下的实验设计：

   第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），标号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部。

   第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。

   第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并做好记录。

   设计3号的目的是。科学的讲，3号能否作为1号实验的对照组?，理由是。

7. （4） 在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小且表面光滑黏稠，可判断这是（填“细菌”或“真菌”）菌落。