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  • 1. (2020七下·洛阳月考) 阅读文段,回答问题。

    我看你有戏

    李良旭

    1)从小,我就是一个十分孱弱、自卑的孩子,上课从不敢发言。被老师喊起来,从嘴里冒出来的声音,像蚊子哼。看到老师那揶揄的眼神,我变得越发胆怯和自卑。

    2)我最怕的还是每学期结束的时候唱歌课考试。唱歌课考试要同学一个个站起来唱歌,音乐老师在前面伴奏。平时上课发言都不敢大声,这下,要当着全班同学的面放声歌唱,那真的像要了我的命。

    3)音乐一响,我就急吼吼地唱起来。老师看我心急火燎地唱着,好像在跟别人抢什么东西,索性停止了伴奏,瞪着眼睛看着我,说:“你这是在和谁赛跑啊,一口气唱这么多,我根本没法伴奏了。”老师还算开恩,勉勉强强地给了我一个及格分。这个成绩,在我所有课程中,是最差的。

    4)初一的时候,我的班主任是一个年轻的女教师。她很漂亮,也很活泼,她上课,总是有一种朝气和阳光。

    5)一天,她说在班上要组织一次演讲比赛,然后推荐优秀演讲者参加年级比赛,优胜者还将参加全按演讲比赛。听到这个消息,同学们都很兴奋,许多同学踊跃报名。看着那些踊跃报名的同学,我心想,他们胆子真大,敢参加演讲比赛。

    6)忽然,我听到老师喊我的名字。我不知所措地站了起来,不知道老师喊我干什么。看到我茫然的样子,老师笑道:“你怎么不报名?我看到你写的作文很有情感,如果写演讲稿,也一定会演讲的好。”

    7)我脸一下子红了,感觉脸颊很烫,像是发烧。没想到,老师竟然想让我参加演讲,要知道:小学的时候,我就因为胆怯,上课时几乎还没有发过言,更别说在众目睽睽之下,参加演讲比赛了。

    8)我憋了很大勇气,说了一句:“我不会演讲!”

    9)老师一脸真诚地说道:“我们每一个人都不是天生就会演讲的,多锻炼几次,你就会越讲越好了。”末了,她又说了句:“参加吧,我看你有戏!”就这一句,不知怎地,让我的心一下子燃起火一样的激情,我竟鬼使神差地点了点。

    10)看着老师满意地记下了我的名字,我心里又有些懊悔,心想,我逞什么能呢?下课了,我向老师走去,我想告诉老师,我真的不会演讲,请她将我的名字划掉。没想到,老师看到我走来,竟开口先说道:“不要胆怯,勇敢点,我看你有戏!”说罢,还用力拍了拍我的肩膀。这下我再也说不出口了,我只是木讷地点了点。

    11)演讲稿写好了,我每天对着镜子练习演讲,一个动作、一个眼神,我都反复地练习。我还邀请爸爸、妈妈听我演讲,看我有什么不足的地方。爸爸、妈妈听了我演讲,感到十分惊讶,他们说:“没想到,你演讲得这么好。”听到父母的鼓励,我的信心更足了。

    12)班上的演讲比赛开始了。我怀着忐忑不安的心情走上讲台,我将我平时在家不知练习了多少遍的演讲,声情并茂地演讲起来。当我演讲到最后一句,“谢谢大家”时,全班顿时响起了一阵热烈地掌声。这掌声,我听起来,是那么动听、悦耳,这是我第一次听到有那么多的人为我鼓掌,我感到心中溢满了甜蜜。

    13)演讲结束了,我被推荐到年级参加演讲比赛。我更加感到惶恐不安,我本以为能参加班上的演讲就很不容易了,没想到还要参加全年级演讲比赛,我一个劲地摆手,说道:“我不行!我不行!”

    14)没想到,老师又对我亲切地说了句:“我看你有戏!”就这句,又燃起了我内心的一股激情和信心。

    15)令人意想不到的是:最后,我又被年级推荐出来,参加了学校演讲,最后还获了奖。一个生性孱弱、胆怯的人,在演讲台上,越走越远。演讲的巨大成功,也为我带来了巨大自信,从此,我逐步克服了孱弱、胆怯的性格,变成一个阳光、热情的一个人。

    16)我永远也忘不了老师对我说得那句话:“我看你有戏!”这句话,一直在我耳边回响。当我人生遇到挫折和困厄时,那句“我看你有戏!”就又在耳旁响起。这句话,给了我一种信心和力量。是的,永远不要看轻自己,你只要努力,就一定会有戏!

    1. (1) 用简洁的语言概括文章的内容。
    2. (2) (1)-(3)段在文中有什么作用?从全文看这三段运用了一种什么写作手法?
    3. (3) 从描写方法角度赏析第(10)段的划线句。
    4. (4) 文章给你带来什么启示?请写出三条。

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