1. (2020·淮安模拟) 某学习小组对旧铜器上的绿色锈斑产生了探究兴趣。

1. （1） （一）对绿色锈斑的探究

   （查阅资料）①无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝；②碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物；③绿色锈斑的主要成分是碱式碳酸铜[Cu₂（OH）₂CO₃]，受热易分解。

   （探究过程）实验1：取一定量的碱式碳酸铜放入试管中并加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴出现。

   猜想：（1）试管中黑色固体可能是①碳粉；②氧化铜；③碳粉和氧化铜的混合物，生成的气态物质可能是水和CO₂的混合气体。

   实验2：取少量实验1中的黑色固体物质于试管内，加入足量稀硫酸并加热，观察到，则猜想②正确。

3. （2） 实验3：同学们选择如图装置探究反应生成的气体成分。

   

   实验步骤：（1）打开A中活塞，通入一段时间的空气；

   关闭活塞，连接装置，其连接顺序为A→→；

5. （3） 点燃酒精灯，充分加热后，停止加热。

   反思与评价：A装置中U形管内碱石灰的作用是。

7. （4） （二）用锈蚀严重的废铜屑为原料，回收铜

   资料1：Cu₂（OH）₂CO₃+2H₂SO₄=2CuSO₄+3H₂O+CO₂↑

   资料2：回收铜的两种实验方案。

   反思与评价：

   理论上两种方案获得铜的质量比较：方案一方案二（选填“＞、＝、＜”）。

9. （5） 方案二优于方案一的理由是（答一点）。