1. (2021九上·沙坪坝期末) 在初中阶段的函数学习中，我们经历了“确定函数的表达式——利用函数图象研究其性质——运用函数解决问题”的学习过程，在画函数图象时，我们可以通过列表、描点、连线画函数图象，也可以利用平移、对称、旋转等图形变换的方法画出函数图象，同时，我们也学习了绝对值的意义： .结合上面经历的学习过程，研究函数 的图象及其性质，并按要求完成下列各题.

1. （1） 当 时，y的值为；当 时，x的值为；函数 中，自变量x的取值范围是；
3. （2） 在平面直角坐标系中，结合已有学习经验，用你喜欢的方法补全函数图象，观察函数图象，并请写出该函数的一条性质；
    
5. （3） 已知函数 的图象如图所示，结合你所画的函数图象，直接写出不等式 的解集.